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- 2015-08-22 发布于湖北
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信息技术环境下的课堂教学研究.pdf
艺 术 教 学
《语文课程标准》指 出:学生是语文学 习的主 时刻关注学生的学 习状态 .让他们感到 自己在老师心 目中的地
人 .语文教学应激发学生的兴趣 .注重培养学生 自 位十分重要 当有学生在课堂上表现精彩时 .我会 向他深深地
. . 陶 主学习的意识和习惯,为学生创设 良好的自主学习 鞠一躬 ,鼓励他再接再厉 ;当有学生思维受阻时 ,我会摸摸他 的
一 书 情境,尊重学生的个体差异。珍视学生独特的感受. 脑袋 ,告诉他别灰心 .动动脑筋就会有办法 。一次因 自己的一时
课 1母积极倡导“自主、合作、探究”的学习方法。联合国教 疏忽错怪了一个学生 ,事后我在课堂上主动向其道歉 。渐渐地,
…
一 科文组织 “国际 21世纪教育委员会”也曾指 出.未 学生信任 了我,接受了我,课堂上不再拘谨 ,思维异常活跃 .课
堂 壬 来教育的四大支柱是:学会求知、学会合作、学会劳 堂充满了激情与活力
实践证 明.教师只有怀着一颗童心才能走进学生的心灵世
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