10.媒体的概念.pptVIP

* 媒体 “媒体’’一词源于拉丁语“ Medium”，意为两者之间，是指承载、加工和传递信息的介质和工具。广义的媒体是实现信息从信源到信宿的一切手段，包括书本、图片、电影、电视、计算机、网络、通信卫星等。加拿大著名学者麦克卢汉 (MarshallMcLuhan)提出了“媒体是人体的延伸”的著名论点。如印刷品是人眼的延伸、无线电是人耳的延伸、电视则是人耳和眼睛的同时延伸等，这实质上表明了各种媒体对受传者的感官刺激是不同的。 教学媒体 当某一媒体被用于教学目的时，则被称为教学媒体。例如，通常视为休闲、娱乐的电影，只要赋予其明确的教学目的、内容和对象，就称为教学电影，亦称为教学媒体。媒体成为教学媒体要具备两个基本要素：用于储存与传递以教学为目的的信息；用于支持教与学的活动。 多媒体 多媒体一词来自“ Multimedia”，通常指多媒体信息和多媒体技术，所谓多媒体信息是指集数据、文字、图形与图像为一体的综合媒体信息。而多媒体技术则是指计算机综合处理多种媒体信息——文本、图形、图像、声音、视频等，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个具有交互性的系统。集成型、交互性和控制性是多媒体技术的三个最基本的特征。 媒体分类方法 可用于教学的媒体的种类繁多，由于依据不同，各国学者对媒体的分类也不同。表 3— 3提供了几种教学媒体分类方式。 表 3— 3教学媒体分类方式 分类依据媒体名称教学媒体举 信息传播的方向单向传播媒体教科书、电影、广播、电视、录音、录像…… 双向传播媒体计算机、语言实验室、计算机网络教室、微格教室……? 媒体对受信者感官的刺激及交互性视觉媒体粉笔、黑板、印刷品、图片、幻灯、投影……听觉媒体广播、录音、听力实验室、唱片…… 视听觉媒体电影、电视、录像、激光影碟 (LD)…… 交互媒体教学模拟机、教学游戏机、双向有线电视……多媒体教学系统多媒体学习包、多媒体计算机、多媒体远程教学系统……适应教学组织形式的需要课堂展示媒体投影、录像、黑板…… 个别化学习媒体印刷品、录音带…… 小组教学媒体图片、投影、白板…… 媒体分类 ●感觉媒体（Perception medium） 感觉媒体指的是能直接作用于人们的感觉器官，从而能使人产生直接感觉的媒体。如文字、数据、声音、图形、图像等。 在多媒体计算机技术中，我们所说的媒体一般指的是感觉媒体。 ●表示媒体（Representation medium） 表示媒体指的是为了传输感觉媒体而人为研究出来的媒体，借助于此种媒体，能有效地存储感觉媒体或将感觉媒体从一个地方传送到另一个地方。如语言编码、电报码、条形码等。 ●显示媒体（Presentation medium） 显示媒体指的是用于通信中使电信号和感觉媒体之间产生转换用的媒体。如输入、输出设备，包括键盘、鼠标器、显示器、打印机等。 ●存储媒体（Storage medium） 存储媒体指的是用于存放表示媒体的媒体。如纸张、磁带、磁盘、光盘等。 ●传输媒体（Transmission medium） 传输媒体指的用于传输某种媒体的物理媒体。如双绞线、电缆、光纤等。 多媒体技术是用计算机综合技术处理图象 文字 声音 视频等多种媒体数据，使它们集成为一个系统并具有交互性的信息处理技术。 多媒体元素是多媒体应用中可以显示给用户 的媒体组成元素，媒体元素包括：文本 图形 图象 声音 动画和视频图象等。 一种媒体分类方法，主要是利用不同媒体表面粗糙程度及颜色的差异，造成扫描时反射光的红、绿、蓝三原色光的亮度不同，将其亮度值与对应的标准差通过算法扩大其差异，作为判断媒体种类依据；其施行步骤首先对未知媒体进行光学扫描获得三原色光亮度值，然后计算未知媒体所有亮度值对应的标准差，最后将未知媒体的亮度值及标准差，与多个已知媒体样本亮度值及样本标准差，通过一算法进行计算而扩大差异，以将未知媒体分类为已知媒体的其中一种。 *