对高职工程造价类《建筑构造与识图》课程运用建筑教学模型教学效果的初步研究.pdfVIP

对高职工程造价类《建筑构造与识图》课程运用 建筑教学模型教学效果的初步研究 ◆苏廷志 (浙江建设职业技术学院浙江杭州311231) 【摘要】建筑构造与识图课程是建筑经济管理专业、工程监理和况为例，对工程造价专业岗位、应有知识、应具备的能力进行分析， 工程管理等专业的一门专业主干基础课程。这门课程的掌握情况 对工程造价专业在校和顶岗就业的学生学习专业课的体会进行摸 对其后续课程的学习效果乃致顶岗就业都有重要影响，目前许多高 底与调查，对工程造价专业人才培养方案分析，对建筑工程计价 职院校都存在着教师对这门课觉得难教，学生对这门课觉得难学的 课程教学大纲剖析，并亲自担任建筑工程计价与建筑构造与识 情况；本文旨在以建筑工程计价这门专业课对《建筑构造与识 图》任课教师几届。从而对工程造价专业的建筑构造与识图)课程 图》课程的需求入手，通过相关专家和教学人员共同对课程的调研 体系进行剖析，对该基础课的内容进行整合提出自己的一些见解， 和剖析，探讨对建筑构造与识图课程的内容整合以及对教学方法 该课程的教学方法提出改革参考意见供大家一起分享并探讨。 改革，期望能得到适合高职学生的改进这门课程教学效果