徐楼中心学校2013年学前教育计划.docVIP

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徐楼中心学校2013年学前教育计划.doc

徐楼中心学校2013年学前教育计划 一、学前教育目的 ??? ?为使每一个学生能够尽快实现由小学生向中学生的转变,适应新的学习环境,加强纪律性,树立德中意识,落实“三成”教育理念,同时在学前教育期间贯彻国防教育法,学习解放军严明的纪律,顽强的意志,在“健康、有益、安全、愉快”的前提下,以求达到一训管三年的目的,并通过本次寓教于乐的学前教育训练,从而激发起学生的爱国主义热情,树立革命主义精神,强化国防意识,加强组织性、纪律性,培养学生在生活上、学习上刻苦努力,自理、自力、自强的能力。要求学习逐渐形成生活集体化、行动军事化、思想先进化,激发学生做到团结、紧张、严肃、活泼的良好军人风气。 二、学前教育领导小组 组? 长:  副组长:成? 员:三、地点 。 四、时间 20年8月2日-8月2日。 五、内容 中学生守则、行为规范、队列训练、国防知识。 六、学前教育须知(见附表一) 七、学前教育安全处置预案(附表二) 八、学前教育作息时间(见附表三) 九、学前教育纪律(见附表四) 十、学前教育优秀班级和优秀学生名单(见附表五) 附表一 学前教育须知1、初一新生学前教育是入学教育的第一课,所有201级学生必须参加,因病或其它特殊情况需出示相关证明经政教处确认批准,否则按放弃学籍处理。 2、8月2日上午全体新生按分班名单在班主任处报到,住校生在公寓完成入住手续,由班主任安排学前教育相关事宜。 3、学前教育实行全封闭管理,行课期间谢绝家长或亲友探视,学生可带饮水工具一件,年级统一提供饮水,费用自理。 4、8月2日上午10:30准时在校运动场举行学前教育动员大会,全体学生由班主任带队参加。 5、8月2日下午 16:00 在运动场进行会操仪式,17:00进行学前教育总结大会,届时欢迎家长同志观摩。 5、学前教育期间学生要严格按学校、教官的要求,遵守纪律,服从安排,爱护公物,遵守作息时间,注意安全,培养个人的良好行为习惯,争做一名优秀学生。?徐楼中心学校教务处 2013年8月日 ? 附表三 学前教育作息时间 1、通宿生日常作息时间: ?? 上午:8:00? 学生到校? 班主任在各班教室进行行为规范教育 ???????? 8:30? 教官在运动场进行队列训练 ???????? 11:30? 班主任在运动场进行总结后放学 ?? 下午:14:30 学生到校? 班主任在各班教室进行行为规范教育 ???????? 15:00? 教官在运动场进行队列训练 ???????? 18:00?? 班主任在运动场进行总结后放学 2、住校生日常作息时间: ???? 早: 7:00 起床 整理内务 ????????? 7:30? 早餐 ????????? 8:00——11:30同通宿生日常作息时间 ???? 午: 12:00 午餐 ????????? 12:30 午休 ????????? 14:00? 起床整理内务 ????????? 14:30——18:00同通宿生日常作息时间 ???? 晚: 18:30 晚餐 ????????? 19:00——21:00 由年级统一安排晚自习 ????????? 21:30——22:00 洗漱 就寝 熄灯 3、8月25日上午10:30 在运动场 学前教育动员大会 ?? 8月29日下午 16:00 在运动场 会操 ???????????????? 17:00 在运动场 学前教育总结大会 ? ?2013年8月日附表四 学前教育纪律 根据中学生守则和行为规范的要求,初中生学前教育是学校教育教学计划的组成部分,按照学校的规定提出本〈学前教育纪律〉,学校政教处将根据学生在此次活动中的表现对全体学生进行考核,对违反纪律要求学生将依此给予纪律处分,并记入学生档案。 1、充分认识学前教育的意义,严格要求自己,努力学习,刻苦训练,加强纪律性,勇于吃苦耐劳,培养健全的人格,锻炼强健的身体。 2、按时作息,不迟到、早退,不无故旷课。 3、生活要简朴,作风要正派,不带扑克、棋类等到校,文明休息。 4、要尊重教官,尊重老师,尊重工作人员,爱护公共财务。 5、不准吸烟、酗酒、吵架、赌博,不喝生水,一经发现,作违反校纪校规处理。 6、行课期间不准私自出学校大门,住校生不准夜间乱跑,乱串宿舍; 爱惜粮食,不准倒剩饭剩菜; 7、不准带随身听、文曲星、游戏机、照相机等贵重物品到校,私人物品妥善保管;爱护公共卫生,不乱丢垃圾。 8、认真完成训练任务,并注意安全,不做危险动作,不随意攀高;严禁下河游泳。 9、听从安排,按时就餐,就餐时做到井然有序,不喧哗;自觉遵守公共秩序,在公共场所内不大声喧哗。 10、服从命令听指挥,队伍集合快、静、齐; 11、积极参加各项文体活动,陶冶高尚道德情操,弘扬集体主义精神,努力创造团结、活泼、向上的学前教育生活。 ? ?2013年8月日 ?学前教育

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