德育和教育法制2013年度工作总结及2014年工作计划.docVIP

盐城市第三中学 德育和教育法制2013年度工作总结 一、工作成效 我校以《关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干规定》为指导，坚持 “以德治校”、“以法治校”相结合，完善常规管理，创新德育工作途径和方法，拓宽育人渠道，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。以《盐城市第三中学2013-2014年度工作要点》为行动纲领，努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围,建设具有成才先成人特色的德育理念和德育模式，培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。 今年我校以创建省“绿色学校”、省“平安校园”为目标，以成人教育为主线，以创建“国家卫生城市”为契机，规范学生行为习惯；以“感恩教育”为突破口，加强学生思想道德建设；以班级文化建设为切入点，推进学校文化建设；以丰富多彩的德育活动为载体，丰富德育内容，促使学生全面发展。 一年来，在校长室的领导下，在全校师生的共同努力下，学校德育工作成效显著，形成了积极向上的校风和学风，学生的违法犯罪率继续保持为零。学校连续多年获得省示范初中、市文明单位、市平安校园、市百佳校园、市绿色校园等荣誉称号，成功创建市“毒品预防教育示范学校”，今年11月份我校积极申报盐城市“亲近学生、走进家庭”德育特色学校。 二、主要经验和做法 1、推进精细化管理，创新德育管理手段。 ??? （1）加强德育队伍建设和德育课题的研究。开展班主任沙龙，提高班主任工作的针对性、实效性，从而提高班主任的管理水平和工作艺术。做好德育课题研究工作，加强德育校本教材建设、提高使用效果。加强团组织自身建设，强化团支部的组织力量和工作能力。 ??? （2）进一步完善常规管理机制，构建学校（政教、团委）、年级、班级三级督查反馈体系，条块结合、分工明确、责任到人、奖惩分明的学生管理机制，充分调动各方积极性，努力使学生做到仪表规范、文明规范、卫生规范、交通规范、出操规范、集会规范。继续做好常规检查当日公布制度。（完善学生胸卡制度） 2、广思集益，合理布局，全力推进校园文化建设。 校园文化和班级文化的建设是德育环境的重要组成部分，在新的环境下，发动全校师生为学校文化献计献策，2013年11月4日进行了班级文化评比努力做到每班“处处墙壁说话、片片芳草育人”，让校园文化和班级文化建设有特色、有品位、有影响力，用先进的校园文化濡染、熏陶学生的心灵。 ?3、扣紧德育工作的主旋律，大力开展主题德育活动 （1）结合各个节日和德育活动日有效开展爱国主义教育、中学生行为习惯养成教育、心理健康教育、传统美德教育、民族精神教育、反邪教教育、法制教育、交通规范教育、安全教育等教育活动，2013年3月组织了学生参加“学雷锋·树新风”合唱比赛；2013年9月组织了以“中国梦”为主题的征文比赛；2013年10月组织学生观看“圆梦中国·德耀中华”全国第四届道德模范颁奖晚会并积极撰写观后感。 （2）继续办好少年团校，努力打造“学习型团组织”。充分发挥团员的先锋模范作用，引领更多的学生向团组织靠拢，在学生中形成人人向往团组织、人人争当团员的良好氛围。坚持做好光荣护旗手制度，每周将部分优秀的同学作为“光荣护旗手”，在升旗仪式上展示风采并在校园网上报道。 4、继续完善学生评多元评价制度 紧扣“多一把尺子，多一批好学生”的理念，围绕成人教育的特色积极探索科学合理的多元化学生评价制度，用积极的、客观的评价机制引导学生健康成长。对特殊生给予生活上的关怀、思想上的帮教、学习上的指导。定期开展在各方面表现突出的学生评比活动。进一步完学情档案管理机制，全方位、全过程的掌控学生，确保学生向健康、进取的方向发展。 5、继续做好家庭、社区、学校联系网络，形成教育合力 加强各年级家长委员会和家长学校的建设，加强学校与家庭及社区的联系，今年要大力推进“家长教育”向纵深发展。一是结合教育开放周活动让家长了解学校、支持学校，同时加强教师与家长之间的感情沟通。二是除正常召开家长会外，鼓励班主任建立QQ群，让教师与家长、家长与家长之间不断联系交流，取长补短，及时调整教育方法，不断提高孩子的道德修养和学习习惯。组织教育到我校面向学生家长免费做公益性家庭教育报告，传播最新家1、学校的教育现代化设备还有待于完善，校园文化的层次还需要提升。 2全员育人方面，教师重视程度有待提高。教师的专业素养与学校教学存在明显的不协调现象，影响素质教育质量。 3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。