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- 2015-08-22 发布于江西
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■
感·悟·匿·行·探
——论少儿建筑的行为空间
onChildren。SBehavioral
——一Studying Space
徐从淮
Xu
Conghua
檀要以少儿的环境心理与空间行为为依据.结合若干实例探讨了少儿的行为空间,并将其提炼
为:感、悟、匿、行、探。
关键翊少儿建筑行为空间
envi lhesls
ABSTRACTBasedorchildren。s ronmer_ltal and behaviou
psychologyspatial r,the
dealswithchildrensbehavioralwithseveral andconcludesitscharactermtire
space
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