经济法实训大纲(点击下载).docVIP

《经济法》实践教学大纲 通过实训教学，学生，提高学生的实际能力。学用的教学理论。1.实训目的：2.实训：3.实训：1.实训目的：使学生掌握同时培养学生能力2.实训方式：3.实训： 实训方式 学时 1 课堂讨论 随堂进行 2 2 模拟训练 课外进行 4 3 综合案例分析 随堂进行 2 4 法律咨询服务 课外进行 4 5 模拟法庭 课外进行 6 6 观看光盘并分析经典案例 课堂进行 2 合 计 20 四、实践教学考核方法和标准 （一）考核方法 在实训过程中重点考核学生的分析问题与解决问题的能力，在实训结束前，学生除提交实训报告外，指导教师应对每个学生进行考查，考查以笔试或口试形式进行，根据考查情况、实训报告的质量，并结合实训期间的综合表现、组织纪律、任务完成情况等方面（所占比例：实训表现30%，实训报告质量40%，考查成绩30%）综合评定，具体按优（90分以上）、良（80－89分）、中（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）5级记分制评定学生实训成绩。 （二）考核标准 　　实训优秀：能很好地完成实训任务，达到大纲中规定的全部要求，实训报告能对实训内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论知识对某些问题加以分析。在考核时比较圆满地回答问题、并有某些独到见解。实训态度端正，实训期间无违纪行为。 　　良好：能较好地完成实训任务，达到大纲中