2015年高中语文 2.1从素材到写作内容导学案 新人教版选修《文章写作与修改》.docVIP

第一节　从素材到写作内容 内容感知 不是所有的素材或者素材所包含的所有信息都能够写入文章，必然要经过作者的筛选和提炼。这个筛选、提炼的过程是一个艺术再加工的过程，最后作者写入文章的材料一定是精心选择后的东西，这样才能更加有力地服务于中心，才能更加有力地表现作者的想法和情感。要达到这一步，首先我们就要努力地去理解材料，要认真分析材料各部分的属性和联系，从而获取它们的意义。其次，要提高我们对事物的认识水平。每个人的认识都是不一样的，这是导致写作差异的重要原因，而我们的认识又是不停地变化或者说是提高的，所以要提高写作的水平，认识水平的提高就成了关键。 要点阐释 1.什么是素材？ 提示：素材是指艺术家在平时和创作准备阶段中收集积累的未经加工提炼的原始材料。 2.什么叫分析和综合？ 提示：分析是把一件事物、一种现象、一个概念分成各个部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的联系的一种思维方法和思维过程。综合是把分解开的各个要素结合起来，组成一个整体的思维方法和思维过程。 3.认识水平和处理素材之间有着怎样的关系？ 提示：从素材中发掘的意义随着作者的不同而不同，关键就在于不同的作者，他们的认识水平不同。另外，即使是同一作者，他的认识水平也是会发生变化的，罗中立创作《父亲》的过程便能很好地说明这个问题。最初他只画了个守粪的农民，这时候的作品和他最初的创作素材还没有太大的距离，而后，又画成了一个