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摘 要
经济的全球化,知识经济时代的到来,对创造性人才,对劳动者的综合素质提出了
前所未有的紧迫要求。情感教育问题越来越引起社会的广泛关注和人们的高度重视。
目前,我国中小学教育,受应试教育的影响,还未能形成重视、丌展情感教育的良
好局面。教师情感素质普遍欠缺,缺乏具有情感素质的教师,便没有情感教育,教育目
标的实现也就成为一句空话。语文教育中这一问题尤为突出。语文是所有基础学科中情
感性最强烈的学科之一,充分挖掘语文教学中的情感因素是每一个语文老师应必备的素
质和技能。尽快在这个领域实施情感教育,培养语文教师的情感素质,不仅是社会发展
的需要,也是由语文学科的性质和基础地位决定的。实施情感教育是新一轮基础教育课
程改革的重要任务,是世界基础教育发展的趋势,是摆在每个学校、每位校长、每名教
师面前的一个崭新的课题
情感教育不仅是语文教学的重要任务,更是充分展示语文教学的艺术魅力,提高学
生语文素养的必要手段和途径。作为一名语文教师应不断提高自己的情感素质,为素质
教育的真正贯彻和实施贡献自己的绵薄之力。
关键词:情感教育 语文教学情感素质
Abs仃act
Economic adventofthe era,the
globalization,the knowledge—basedeconomy right
creative theoverall ofworkersan
talent,on unprecedentedurgentrequest.
quality poses
Emotionaleducationhasattracted attentionand attach to
widespread people great
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education,by
present,China'sprimarysecondary
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educafion,has create,launchgood
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attainmentme ofeducationhasbecomean
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educationthisissueis isthebasisofall
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