江苏省灌云县第一中学高二生物课件：.《人体生命活动的调节-金霞》（苏教版必修三）.ppt

书写性语言中枢 运动性语言中枢 视觉性语言中枢 听觉性语言中枢 W区 V区 S区 H区 （2）大脑皮层上的语言中枢： （失写症） （运动性失语症） （听觉性失语症） （失读症） 生物必修3 （3）思维和语言的物质基础 人具有特有的语言中枢。 大脑皮层内有极大量的的神经元且具有复杂性的联系。 1 生物必修3 思考 人体稳态的维持主要依靠神经调节，同时也受激素调节。激素是一种化学物质，那么在人体内，是否存在其他的化学物质也能对人体的稳态进行调节呢？ 二、人体的激素调节 生物必修3 当你在赛跑时，为什么呼吸会加快？ 骨骼肌细胞剧烈运动，产生大量CO2 血液中CO2含量升高 CO2刺激呼吸中枢 促使呼吸活动增强，增加通气量 加快对CO2的清除 想一想： 生物必修3 （一）体液调节： 是指某些化学物质，如激素、CO2 、H+等，通过体液的运输而对人体生理活动所进行的调节称为体液调节。???????????? 1、激素： 由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，经血液或组织液传输而发挥调节作用。 （二）激素调节 生物必修3 2、人体主要激素种类和生理作用： 抗利尿激素： 调节水平衡、血压。 多种促激素释放激素： 调节内分泌等重要的生理过程。 生长激素： 多种促激素： 垂体 促进蛋白质合成，促进生长。 控制其他相应内分泌腺的活动。 甲状腺激