江苏省高考数学二轮复习课件：专题第讲 解析几何的综合应用.ppt

[思路点拨] (1)由点到直线的距离求c的值，得到F(0，c)后可得抛物线的方程；(2)采用“设而不求”策略，先设出A(x1，y1)，B(x2，y2)，结合导数求切线PA、PB的方程，代入点P的坐标，根据结构可得直线AB的方程；(3)将|AF|·|BF|转化为关于x0(或y0)的函数，再求最值． [探究提升] 范围与最值问题，要根据题意画出图形，通过代数运算细化图形结构，重视数形结合思想的运用，求解的常用方法有两种： (1)几何法：若题目的条件和结论能明显体现几何特征及意义，则考虑利用图形性质来解决，这就是几何法．(2)代数法：若题目的条件和结论能体现一种明确的函数关系，则可首先建立目标函数，再求这个函数的最值． 代数法包括：配方法、判别式法、导数法、基本不等式法及函数的单调性法． 突破圆锥曲线中的定点、定值问题 圆锥曲线与方程是解析几何的核心组成部分，也是高考考查的重中之重，每年必考，且分值较大，在填空题中一般以椭圆、双曲线、抛物线的定义、标准方程、几何性质等作为考查的基础，如2012年江苏卷第8题，2013年浙江卷第9题，2013年江苏卷第3题等，解答题中一般会综合考查直线、圆、圆锥曲线等，以求曲线的标准方程、位置关系、定点、定值、最值、范围、探索性问题为主，如2012年江苏卷第19题，2013年广东卷第20题，2013年陕西第20题等． 【阅卷现场】　1.定值、定点问题