江苏高考数学（文）二轮复习考前实战专项课件：常考问题8.ppt

[规律方法] 在一定条件下，判断某种数学对象是否存在，解答此类问题一般先假设要求(或证)的结论是存在的，然后利用有关概念、公理、定理、法则推理下去，如果畅通无限，则存在；如果推理过程中，有限或发生矛盾，则说明不存在． 【训练3】 设{an}是单调递增的等差数列，Sn为其前n项和，且满足4S3＝S6，a2＋2是a1，a13的等比中项． (1)求数列{an}的通项公式； (2)是否存在m，k∈N*，使am＋am＋4＝ak＋2？说明理由； (3)若数列{bn}满足b1＝－1，bn＋1－bn＝an，求数列{bn}的通项公式． 知识与方法 热点与突破 知识与方法 热点与突破 知识与方法 热点与突破 知识与方法 热点与突破 知识与方法 热点与突破 知识与方法 热点与突破 知识与方法 热点与突破 知识与方法 热点与突破 知识与方法 热点与突破 知识与方法 热点与突破 知识与方法 热点与突破 知识与方法 热点与突破 常考问题8　等差数列、等比数列 　 　 　 [真题感悟] 　[考题分析] 1．等差、等比数列的通项公式 等差数列{an}的通项公式为an＝a1＋(n－1)d＝am＋(n－m)d；等比数列{an}的通项公式为an＝a1qn－1＝amqn－m. 热点与突破 [规律方法] 求等差、等比数列通项与前n项和，除直接代入公式外，就是用基本量法，要注意对通项公式与前n项和公式的选择