河北省高考语文一轮复习课件：第部分 第单元 第节 第课时 专题讲座.ppt

倾听花开——诗歌中的意象之美 意：作者的情感；象：自然的物象。意象：指融入作者主观情感的客观物象。 我国古典诗歌的许多意象，经过历代诗人的反复继承、运用和发展，积淀了丰富的象征意蕴，成为符号化了的意象，我们称之为“传统意象”。 【例】 阅读下面这首元曲，完成后面的题目。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 这首小令描写了哪些意象？营造了怎样的意境？ 答：______________________________________________ __________________________________________________ 答案　意象：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。 意境：冷落、衰败。 传统意象非常多，在这里，我们列举几个常见的，希望对大家的学习有所帮助。 一、送别类(或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念) 1．杨柳。它源于《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，杨柳的依依之态和惜别的依依之情融合在一起。 2．长亭。古代路旁置有亭子，供行旅停息休憩或饯别送行。“长亭”成为一个蕴含着依依惜别之情的意象，在古代送别诗词中不断出现。如柳永《雨霖铃》中“寒蝉凄切，对长亭晚”等。 3．南浦。南浦多见于南方水路送别的诗词中。白居易《南浦