秋新学期高一数学教学课件：.. 第课时《函数的单调性》（人教A版必修）.ppt

(1)二次函数是常见函数，遇到二次函数后就配方找对称轴，画出图象，会给研究问题带来很大的方便． (2)已知函数单调性求参数的取值范围，要注意数形结合，采用逆向思维方法．　 ［练规范、练速度、练技能］ 应用知能提升 返回目录 应用知能提升 探究课堂互动 预习新知自解 导学智慧火花 工具 栏目导引 必修1 第一章 集合与函数概念 应用知能提升 探究课堂互动 预习新知自解 导学智慧火花 工具 栏目导引 必修1 第一章 集合与函数概念 1．3　函数的基本性质 1．3.1　单调性与最大(小)值 第1课时　函数的单调性 1．如图为济南市2012年1月某天24小时内的气温变化图．观察这张气温变化图： [问题1]　当x∈[4,14]时，图像上的点是怎样随x的变化而变化的？ [提示]　图像上的点随着x的增大而上升，即函数值随着x的增大而增大． [问题2]　当x∈[20,24]时，图像上的点是怎样随x的变化而变化的？ [提示]　图像上的点随着x的增大而下降，即函数值随着x的增大而减小． 1．通过实例了解集合的含义．(难点) 2．掌握集合中元素的三个特性．(重点) 3．体会元素与集合的“从属关系”，记住常用数集的表示符号并会应用．(重点、易混点) 1．增函数与减函数的定义 条件 结论 定义 增函数 设函数f(x)的定义域为I，定义域I内某个区间D上的任意两个自变量x1，