高一历史课件：单元整合4 第四单元《中国社会主义建设发展道路的探索》（岳麓版必修）.ppt

成才之路 · 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 岳麓版 · 必修2 各国经济体制的创新和调整 第四单元 单 元 整 合 第四单元 主 干 结 构 归 纳 深 化 技 能 提 升 主 干 结 构 归 纳 深 化 计划经济和市场经济 计划经济 市场经济 特征 以国家指令性计划调节资源的配置 通过市场交换中的价格调节供求和资源分配 区别 经济运行的机制 无所不包的国家计划 市场机制，即价格、供求、竞争、利率等 调节经济的手段 行政手段 经济手段和法律手段 调节经济的方式 国家直接调控企业 国家调控市场，市场引导企业 所有制结构 单一的公有制 所有制结构多元化 利益分配 平均主义严重 注重效率 作用 有利于调动全国人力、物力恢复国民经济，社会主义工业化迅速发展；高度集中，束缚了生产力发展 提高资源的使用率，促进国民经济发展；存在一定的盲目性、自发性和滞后性 认识 两种体制各有优缺点，随着经济的发展，计划经济的弊端日益阻碍经济的发展，建立社会主义市场经济势在必行 技 能 提 升 [规律]　图片审读技巧 图片审读能力是历史学科的基本能力之一，审读图片需要进行“三审”。第一审图：必须弄清审图的三要素，即人物、器物和文字。第二审注：“注”的内容对“图”起到补充性和解释性的作用，很多是试题设计者为降低试题的难度或者使答案呈现唯一性而加注的，