高一数学精品课件：《余弦函数的性质》（北师大版必修四）.ppt

π X O Y 1 -1 π π 2 3 2 π 2 - 学生再次讨论得到跟位置有关的性质：单调性、奇偶性、对称性、取得最值时x的集合 (三)余弦函数性质的应用 1、课本例题探讨 设计意图： 立足于课本，让学生熟练掌握函数图像常用的画法—五点法，并通过图像能够观察得到函数的性质。 2、课本思考交流： 设计意图： 有意识的训练学生借助图像进行分析解决问题的能力，强调图像的作用，渗透数形结合的数学思想方法，并且为下面求函数的定义域打好基础。 3、典型例题剖析 例1：求下列函数的定义域 组A． （1） （2） 组B. （1） （2） （2）通过两组题，着重强调了求函数定义域的关键是转化为解三角不等式，重点突出了图像在解题中的作用，让学生掌握数形结合的思想方法，从而达到了突破本节课的一个难点。 设计意图： 为了满足优生吃不饱的现象，我对求函数的定义域又作了一个课后展望： 求 函数的定义域，作为课后思考。 ? （1）为了掌握求函数的定义域的方法，我设计了例1，考虑到学生知识水平的差异性，我安排了A、B两组题，意在让学生根据自己的基础选用适合自己的题组，通过思考每位同学都能自主地完成，从而能让学生都能够体验到，获得知识时的一种成功感、喜悦感，而且又能够充分调