高一生物章节课件：第章第《杂交育种与诱变育种》（人教版必修二）.ppt

要 点探 究 跟踪训练 1．用纯合的高秆抗锈病水稻(DDTT)和矮秆不抗锈病水稻(ddtt)进行育种获得纯合矮秆抗病水稻时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2，然后再选育；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是(　　) A．前一种方法所得的F2中，重组类型占5/8 B．后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型占2/3 C 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 要 点探 究 C．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合 D．后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变 前一种方法所得的F2中，重组类型是高秆不抗锈病(占3/16)、矮秆抗锈病(占3/16)，共占3/8。后一种方法是单倍体育种，由于F1(DdTt)产生四种配子，故所得到的植株中可用于生产的类型占1/4。单倍体育种属于染色体数目变异。 解析 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 探究二　几种育种方法的比较 要 点探 究 依据原理 常用方法 优点 缺点 举例 杂交育种 基因重组 杂交→自交→选育→自交 将不同个体的优良性状集中于一个个体上 时间长，需及时发现优良品种 矮秆抗锈病小麦 诱变育种 基因突变 辐射