高一语文同步课件：1. 大堰河——我的保姆（新人教版必修一）.ppt

* 诗人献给他的“母亲”──一个普通中国农妇最真诚的颂歌。 河与母体的歌颂 艾青 “诗人必须说真话。” “诗人只能以他的由衷之言去震撼别人的心” ____艾青 《大堰河》这首诗，是出于一种感激的心情写的。我是在一种被冷漠的环境中生活的，只有在大堰河家里，我才感到温暖，得到宠爱，大堰河很爱我，我也爱她。 艾 青 “带有自传性质”，“我完全是按照事实写的， 写的全是自己的真实情感”（《艾青谈他的 两首旧作》）。 读第１－３节，思考： 1.这三节主要写了什么内容？ 2.第三节运用了哪些意象？创造了怎样的意境？ 介绍大堰河的身份、地位、死后的境况。 意象 雪压草盖的坟墓 檐头枯死的瓦菲 被典押了的园地 长了青苔的石椅 意境 荒寂衰败 萧索凄凉 感情 深情的怀念 低沉的哀思 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我…… 大堰河你为什么要哭？ 我做了生我的父母家里的新客了！ 跟“我”在大堰河家的生活形成对比。 一方面突出了“我”的亲疏和爱憎；另一方面也反映了社会的不公。 第七诗节连用六个“她含着笑”有什么作用？ 这首抒情诗的突出特点，是成功地塑造了保姆大堰河的这一勤劳纯朴的劳动妇女的形象，诗中主题的表达，诗人感情的抒发，都是通过塑造这一典型形象来实现的。 1、这首诗从哪些地方表现出大堰河对诗人有慈母般的