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课题 7、我也能造飞机 课型 工艺设计制作 课时 2-1 教学日期 第六周 教 学 要 求 进一步表现飞机的造型，激发学生热爱科学的热情。 利用现有的材料只做自己设计的飞机，培养学生动手能力。 鼓励学生自由合理的选择工具材料，激发学生探究能力。 教 学 重 难 点 对所取的材料形、色、质的感知，巧妙的选择和利用材料表达自己的设想。 材料的合理选择，娴熟的运用制作的技巧（卷、切、插、接）。 教 具 学 具 牙膏盒、肥皂盒、秃头剪刀、双面胶、彩色卡纸。 突 破 举 措 教学活动内容与主要问题的设置 学生活动方式 教师活动要点 教学意图 一、欣赏交流，说说经过设计练习，你对飞机有了什么新的认识。 欣赏上节课学生设计的飞机，让学生说说通过设计，大家对飞机的认识有什么提高。 你了解到在飞机的结构上有哪些改革和创新。 二、认识材料，拿出自己所带的各种材料，请同学一起观摩。 学生说说通过设计，大家对飞机的认识有什么提高。 认识材料，拿出自己所带的各种材料，请同学一起观摩。 欣赏交流，说说经过设计练习，你对飞机有了什么新的认识。 通过交流、讨论，提高学生的认知能力。 认识材料是观察能力的培养。 突 破 举 措 教学活动内容与主要问题的设置 学生活动方式 教师活动要点 教学意图 今天，我们每个人都带了些材料来准备制作一个飞机，我们一起来认识认识，都有哪些材