高考语文一轮复习精品课件：序列化写作：纵横正有凌云笔.ppt

序列化写作学案 第12课时 纵横正有凌云笔 ——“智慧芯片”议论文写作训练 濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神 高考优秀作文段落欣赏 前行的脚步 人生就是一场修行，路很长很陡，也许你走得很累，想要放弃是理所当然。然而，你若是停住了前进的脚步，路永远在前方，那里永远有一个你到不了的远方。想要到达人生的巅峰，你只能忍住双脚的累，压下心中的复杂念头，简单地一步步地往前走，不放弃，前面的风景就不负你。 [学习目标] 1.运用两种常见的议论文结构模式； 2.“智慧芯片”议论文写作训练。 [重点难点] “智慧芯片”写作训练。 列提纲小练习： 以“感恩”为话题编写议论文写作提纲。 【答案示例】 第一部分(引论)：我们应该以一颗感恩的心面对人生带给我们的一切。 第二部分(本论) 分论点一：存有一颗感恩的心，我们会变得善良。 分论点二：存有一颗感恩的心，我们会变得博大。 分论点三：存有一颗感恩的心，我们会变得坚强。 第三部分(结论)：你没有理由拒绝善良、博大、坚强，即使你平凡，但只要你怀有一颗感恩的心，真正明白了活着的意义，那么你的心灵就会与假丑恶绝缘。 (2014·天津卷)阅读下面的文字，先列写作提纲，然后按要求作文。 也许将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。比如说，你在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说，诗名《乌衣巷》，出自《全唐诗》365卷4 117页……这将是怎样的情形啊！ 读了上面的材料，你有怎样的联想或思考？请就此写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 新知学习 【答案示例】 第一部分(引论)：智慧芯片并非真的是“智慧”芯片。 第二部分(本论) 分论点一：“智慧芯片”仅限于“智能”，人类的独立思维和创造力才是人类的核心竞争力。 分论点二：“智慧芯片”仅限于“智商”，无法代替为个人所有的独一无二的情商。 分论点三：“智慧芯片”仅限于“智囊”，如何巧妙地运用智囊，帮助人类解决生产生活中的诸多问题，更需要我们深入地思考。 第三部分(结论)：再高级的智慧芯片也无法代替人脑完成精致而繁杂的工作，无法代替人类过着诗意的生活、创造美丽的艺术。 1．编制写作提纲。 【例文赏析】 “智慧芯片”智慧否？ 罗家伦先生在《学问与智慧》中写道：“学问是不能离开智慧的，没有智慧的学问，便是死的学问。”假如将来有一天，人类发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。我们不禁要问：这样的智慧芯片真的是“智慧”芯片吗？获得人类已知的全部知识等同于获取灵动的、不为世俗甚至规则所禁锢的智慧思维吗？ 2．按要求作文。 “智慧芯片”仅限于“智能”，人类的独立思维和创造力才是人类的核心竞争力。“科技强国”的口号喊了几十年，我国的科技创新实力并未看到显著的提高。有几个家长能注重从小培养孩子的创新能力，做到手把手教授、口对耳传输？国人焦灼地渴盼创造力，但学生案头的习题集并不见减少，喜欢发明创造的孩子更是凤毛麟角。美国教育家斯金纳曾说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净，最后剩下的东西就是教育的本质了。”由此可见，“智慧芯片”并不能从根本上解决人才培养的问题，只能使问题更加尖锐和复杂化。 “智慧芯片”仅限于“智商”，无法代替为个人所有的独一无二的情商。就好比智慧芯片只能提供丰富的原材料，要想将这些材料烹调为一道道可口的佳肴，还需要加入学习的过程和经验作为不可缺少的佐料。如果拥有智慧芯片便可以一劳永逸，那人类的生存还有什么意义？人人都博学，人人都拥有同等程度的大脑储备，个人的独特性再也无法凸显，因为任何人都可以被代替。我们找不到自己的兴趣所在，世界失去了多元，这种境况可能被少数有心人操纵，从此秩序不再、紊乱无边。 “智慧芯片”仅限于“智囊”，如何巧妙地运用智囊，帮助人类解决生产生活中的诸多问题，更需要我们深入地思考。“智慧芯片”就像百度搜索，我们只需输入关键词，就可找到与之相关的全部资料。智慧芯片使获取知识不费吹灰之力成为可能，这无疑为我们的生活带来了极大的便利。我们不排斥科技，但排斥人类对科技的依赖甚至寄生心理，因此，便利需要被节制，智慧芯片也需要被慎重对待。任何人都无法预知智慧芯片可能带来的安全隐患，在排除这些隐患之前，我们需要做的工作有很多；在排除这些隐患之后，我们需要做的工