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2。简述行政行为撤销的条件与法律结果。
3。简述我国特别行政区的法律地位。
二、辨析题(第小题20 分,共40 分)
1。宪法是根本法,不是部门法。
2。行政法是控制与规范行政权的法。
三、案例分析(30 分)
原告:田永,男,北京科技大学应用科学学院物理化学系94 级学生。
被告:北京科技大学。
案情:1994 年9 月,原告田永考入北京科技大学下属的应用科学学院的物理化学系,取得本
科生学籍。1996 年2 月28 日田永在参加电磁学课程补考过程中,随身携带写有电磁学公式
的纸条,中途去厕所时,纸条掉出,被临考老师发现。临考老师虽未发现田永有偷看纸条的
行为,但还是按照考场纪律,当即停止了田永的考试。北京科技大学于同年3 月5 日按照该
校有关考试的规定,认定田永的行为是考试作弊,并根据“凡考试作弊者,一律按退学处理”
的规定,决定对田永按退学处理,4 月10 日填发了学籍变动通知。但是,北京科技大学没有
直接向田永宣布处分决定和送达其变更学籍的通知,也未给田永办理退学手续,田永继续在
该校以在校大学生的身体参加正常学习及学校组织的活动。
1996 年3 月,原告田永学生证丢失,未进行1995 年至1996 年第二学期的注册。同年9 月,
被告北京科技大学为田永补办了学生证。其后,北京科技大学每年均收取田永交纳的教育费
并为田永进行注册,发放大学生补助津贴,还安排田永参加了大学毕业实习设计,并由论文
指导老师领取了学校发放的毕业设计结业费。田永还以该校大学生的名义参加考试,先后取
得了大学英语四级、计算机应用水平测试BASIC 语言成绩合格证书。田永在该校学习的4 年
中,成绩全部合格,通过了毕业实习、设计及论文答辩,获得优秀毕业论文及毕业总成绩全
班第九名。
但1998 年6 月田永毕业时,被告北京科技大学的有关部分以原告田永不具有学籍为由,
拒绝为其颁发毕业证,进而也未向教育行政部门填报毕业派遣的资格表。田永所在的应用学
院及物理化学系虽认为田永符合大学毕业和授予学士学位的条件,但由于学院正在与学校交
涉田永的学籍问题,故在向学校报送田永所在班级的授予学士学位表时,暂时未给田永签字,
准备等田永的学籍问题解决后再签,学校也因此没有将田永列入授予学士学位资格名单内交
本校的学位评定委员会审核。
原告田永认为自己符合大学毕业生的法定条件,被告北京科技大学拒绝给其颁发毕业证、学
位证是违法的,遂向北京市海淀区人民法院提行政诉讼。田永诉称,其一直以在校生身份在
北京科技大学参加了学习和学校组织的一切活动,完成了学校制定的教学计划,并且学习成
绩和毕业论文已经达到高等学校毕业生水平。然而在临近毕业时,被告才通知其所在的系,
以其不具备学籍为由,拒绝给其颁发毕业证、学位证和办理毕业派遣手续。他认为被告的这
种行为是违法的。因此,其请求法院确认被告行为违法,并责成被告为其颁发毕业证、学位
证和为其办理毕业派遣手续。
分析:
1。本案是否属于行政诉讼受案范围?为什么?
2。本案被告的行为是否合法?为什么?
3。人民法院对该案应作出怎样的判决?为什么?
2002 宪法学与行政法学
一、论述题(共4
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