我国高校本科教学评估问题研究.pdf

Shanxi 2009Master’S Thesis University Degree The Researchof UndergraduateTeaching Evaluation Problemsin Higher Institutionsof Our Country StudentName Li xiangjie SupervisorZhangzhengyi Major education Higher Fieldof Research educationaladministration Higher ResearchDuration September,2006。_-·_——July2009 June，2009 万方数据 目 录 引言………………………………………………………………………………………．1 第一章我国高校本科教学评估政策的生成及价值取向………………………………12 1．1我国高校本科教学评估政策的生成环境及制定………………………………12 1．1．1我国高校本科教学评估政策生成的国际环境…………………………一12 1．1．2我国高校本科教学评估政策生成的国内环境…………………………．12 1．1．3我国高校本科教学评估政策的法制化进程……………………………．14 1．2我国高校本科教学评估实践实施情况及理性思考……………………………16 1．3我国高校本科教学评估政策的价值取向………………………………………18 1．3．1价值取向与高等教育的价值取向………………………………………．18 1．3．2我国高校评估体系的价值取向…………………………………………．19 1．3．3价值取向促进高等学校教学评估的发展………………………………．20 第二章我国高校本科教学评估存在的主要问题……………………………………．2l 2．1评估组织不完善问题……………………………………………………………2l 2．1．1我国现行的评估组织机构………………………………………………．2l 2．1．2我国现行评估组织存在的问题及原因…………………………………．22 2．2评估指标体系体现不出分类指导问题…………………………………………24 2．2．1我国现行的评估指标体系………………………………………………．24 2．2．2我国评估指标体系存在的问题及原因…………………………………．25 2．3评估结果不关注价值判断问题…………………………………………………27 第三章完善我国高校本科教学评估制度的建议………………………………………29 3．1加强本科教学评估理论研究……………………………………………………29 3．2修改相关政策内容及规定………………………………………………………29 3．2．1引入社会评估，保证评估的客观、公平、公正………………………．29 3．2．2社会各界参与评估……………