化学药品游戏卡的设计.docVIP

中学化学药品游戏卡的设计 一、设计思想 化学实验游戏卡可以帮助学生认识化学实验仪器的名称、种类、规格、性能、使用范围及使用方法；了解化学试剂的名称、化学式、物理性质、化学性质、主要用途及制备方法；理解中学化学中的有关实验；掌握化学实验的基本操作方法。 二、活动目的 1.通过活动，培养学生动脑、动手能力及设计、探究精神。 2.在实践中，开阔学生认识事物的视野，活跃学生的思维方式。 三、制作过程 1.卡片的制作 （1）用白色无字硬纸片剪取扑克牌大小的卡片若干张。 （2）给剪好的卡片分套编号。第一套为“常见化学试剂游戏卡”，第二套为“化学实验仪器游戏卡”……。一张卡片设置成一张表格，每套游戏卡片都依次用卡片一、卡片二……字样标明。 （3）把游戏的内容用阿拉伯数字由小到大依次编号。现以初中化学实验中常用试剂为例进行编号： 1.钾，2.钠，3.镁，4.铝，5.锌，6.铁，7.镍，8.锡，9.铅，10.铜，11.汞，12.银，13.铂，14.金，15.碳，16.硅，17.磷，18.硫，19.碘，20、氧化钙，21.二氧化锰，22.氧化铜，23.硫酸，24.盐酸，25.硝酸，26.氢氧化钠，27.氢氧化钾，28.氢氧化钙，29.氨水，30、氯化钠，31.氯化钾，32.氯化钡，33.氯化铁，34.氯化钙，35.氯化铵，36.硫酸铜，37.硫酸钠，38.硫酸锌，39.硫酸铁，40、硫酸镁，41.硫酸钡，42.硫酸钾，43.硫酸钙，44.硫酸铵，45.硝酸钾，46.硝酸铵，47.硝酸银，48.硝酸钠，49.硝酸钙，50、硝酸铜，51.碳酸钙，52.碳酸钠，53.碳酸钡，54.碳酸钾，55.碳酸铵，56.碳酸镁，57.胆矾，58.石膏，59.绿矾，60、明矾，61.小苏打，62.氯酸钾，63.高锰酸钾，64.铜绿，65.酒精，66.醋酸，67.尿素，68.葡萄糖，69.甲烷。 （4）按下述规律将编好的序号及试剂名称填到卡片的格子中。卡片1从1号开始填，方法是依次隔一个号填入，即“填一丢一”：如填1、3、5、7、9……；卡片2从2号开始填，方法是依次连续两个号，再连续隔两个号填入，即“填二丢二”：如填2、3、6、7、10、11……；卡片3从4号开始填，方法是依次“填四丢四”：如填4、5、6、7、12、13、14、15……；卡片4从8号开始填，方法是依次连续“填八丢八”；卡片5从16号开始填，方法是依次连续“填十六丢十六”；卡片卡片6从32号开始填，方法是依次连续“填三十二丢三十二”。……填好的卡片样品见卡片一～卡片七。 2.卡片中有关知识内容的缩编 游戏卡片中所列知识内容可按序号编写于另册，要求每个参加游戏的同学都能熟记。例如，常见化学试剂游戏卡片中序号为26的试剂氢氧化钠，其有关知识可缩编为：氢氧化钠，化学式为NaOH，式量为40,亦称烧碱、火碱、苛性钠、固碱；白色固体，密度为2.13g/cm3，熔点318.4℃,沸点1390℃,易溶于水，溶解时放出大量的热，暴露在空气中易吸收空气中的水分而潮解，等等。 3.游戏方法 游戏由甲乙两组或两名学生参加，一方提问，另一方解释，每解释一次若完全正确则得10分，双方交换提问，以积分多者为胜。具体游戏方法为：提问方把心里所想的某一试剂名称所在的所用卡片的卡片编号报出来，让解释方猜出其试剂名称，并解释有关的知识内容。解释方则将提问方报出的所有卡片表格中第一格内的试剂序号相加，再以所得的总数为序号，找出提问方所想的试剂名称，随即介绍有关知识内容。例如，提问方所报的试剂名称在卡片1.卡片3.卡片4.卡片6中均有，解释方可将各卡片表格中第一格中试剂序号1.4.8.32这四个数字相加，得总数为45,查序号为45的试剂名称为硝酸钾，再将缩编有关硝酸钾的知识内容介绍给提问方，一次游戏即结束。 4.说明 每套卡片的张数可根据游戏内容数量的多少而定。游戏内容的数量必须小于各卡片表格中打头序号的之和。例如游戏内容是109种化学元素，就需要从卡片一中的打头序号1开始依次向后类加，即1＋2＋4＋8＋16＋32＋64＝127,游戏内容的数量69小于127,所以制7张卡片即可。如制6张，卡片中的打头序号之和为63,游戏内容的数量为69,69大于63,所以6张卡片不够用。 化学实验游戏卡片一 1钾 3镁 5锌 7镍 9铅 11汞 13铂 15碳 17磷 19碘 21二氧化锰 23硫酸 25硝酸 27氢氧化钾 29氨水 31氯化钾 33氯化铁 35氯化铵 37硫酸钠 39硫酸铁 41硫酸钡 43硫酸钙 45硝酸钾 47硝酸银 49硝酸钙 51碳酸钙 53碳酸钡 55碳酸铵 57胆矾 59绿矾 61小苏打 63高锰酸钾 65酒精 67尿素 69甲烷 化学实验游戏卡片二 2钠 3镁 6铁 7镍 10铜 11汞 14金 15碳 1