固体熔化时温度变化规律.docVIP

4．2固体的熔化时温度的变化规律 一：教学目标： 1：了解熔化，凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别，知道物质的固态和液态之间的相互转化。 2：通过探究固体熔化时温度变化规律，感知发生状态变化的条件 3：了解熔化曲线和凝因曲线的物理含义，通过探究活动，使学生进一步感知用图像法研究物理量变化的优点。 4：通过对比，了解有没有固定熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法。 5：通过探究活动激发学生对自然现象的关心和乐于探索自然现象。 二：教学重点、难点： 晶体和非晶体的特点 三：教学器材： 铁架台、酒精灯、温度计、烧杯、冰、松香 四：教学设计： [复习提问] [引入]冬天的冰雪现象和课本长江源头——各拉丹东雪山，正在消融的冰凌 [板书]1：熔化：物质由固态变为液态的过程 凝固：物质由液态变为固态的过程 [活动]3.6探究冰、松香的熔化特点 1：把冰碾碎放入烧杯中，加热每隔半分钟记录一次温度，直至冰全部熔化后五分钟，把数据记录在下表格中 2：把冰碾碎放入烧杯中，加热每隔半分钟记录一次温度，直至冰全部熔化后五分钟，把数据记录在下表格中 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 … 冰 温度℃ 状态 松香 温度/℃ 状态 将上述数据在课本上画出温度随时间变化的曲线 （分析对比曲线，让学生得出结论，教师点评） [板书]1：实验结论：冰熔化时，温度不变，需要吸热 松香熔化时：温度不断升高，需要吸热 （根据冰与松香的不同得出晶体和非晶体的概念） [板书]2：晶体：熔化时温度保持不变的物质。 如：海波、金属、食盐、水晶等 非晶体：熔化时温度不断上升的物质 如：石蜡、玻璃、沥青等 （记住几种物质的熔点） [讲解]强调：同种物质，凝固点就是熔点 [阅读]阅读课本熔化和凝固的应用 [小结] 作业： 五：板书设计： 1：熔化：物质由固态变为液态的过程 凝固：物质由液态变为固态的过程 2：晶体：熔化时温度保持不变的物质。 如：海波、金属、食盐、水晶等 非晶体：熔化时温度不断上升的物质 如：石蜡、玻璃、沥青等 同种物质，凝固点就是熔点 [课后记]