47-翻译学院俄语专业（俄英双语）培养方案.docVIP

翻译学院俄语专业（俄英双语）培养方案 一、培养目标 通过四年本科教育，培养德、智、体全面发展，俄语和英语实践能力强、知识面广、有一定专业知识、具有国际视野和开拓创新意识的俄英双语复合型人才，使之能适应中国对外交流的发展要求，在毕业后能够从事与俄语、英语有关的涉外事务、管理、出版、文秘、教育、旅游、大众传媒等部门的工作，也能为今后在俄、英语学术领域继续学习深造奠定基础。 本专业的教学，重点在于训练学生的俄语实践技能，包括听、说、读、写、译等几个方面，同时兼顾俄语语言学、文学、文化、经贸、外事等方面的知识，以期学生毕业后能够尽快适应不同岗位工作的需求并有较强的职场竞争力。 鼓励学生在学好本专业知识的基础上，辅修其他专业的课程。在培养学生专业技能的同时，还要求他们掌握文史哲经法方面的知识及IT应用的能力，使其真正成为能够担负起二十一世纪重担的跨世纪复合型人才。此外，还要组织教师对成绩优异且有意继续深造即报考相关学科研究生的学生进行一些理论与实践上的指导教育。 二、培养规格和要求 本专业方向的教学重点在于培养学生具有扎实的俄语语言理论知识和熟练的俄、英语听、说、读、写、译等方面的实践技能，同步提高其俄、英语双语的实际应用能力并掌握一定的科研方法，使之具有从事与俄语、英语有关的外经贸、文化教育、大众传媒等部门工作的业务水平。同时，鼓励学生辅修其它专业的课程并拓宽文、史、哲、经、法方面知识，提高计算机应用能力，注意培养学生良好的人文素质以及健全的人格。具体如下： 1、在基础阶段（1、2年级）应以教育部高等学校外语专业教学指导委员会俄语组编制的《高等学校俄语专业基础阶段教学大纲》为基准，向学生传授俄语基础知识，进行全面严格的恶语技能和熟巧训练；使学生对俄语国家文化国情有初步了解；培养学生用俄语交际的初步能力；要求学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯并具有初步的独立工作能力，在第二学年能够参加并顺利通过教育部高等学校外语专业教学指导委员会俄语组组织的俄语专业四级考试。 2、在基础阶段以语言技能课为主，同时指导学生按一定比例选修全校性的公选课、素质教育选修课，以增强人文精神和科学精神。 3、在高年级阶段（3、4年级），按照教育部高等学校外语专业教学指导委员会俄语组编制的《高等学校俄语专业高年级阶段教学大纲》的具体要求，全面加强学生的俄语听、说、读、写、译各项技能，扩大学生对俄语国家文化国情的了解，鼓励学生选修经贸类课程，为学生的全面发展和未来工作打下坚实基础。 5、组织处于高年级阶段的学生在第四学年中参加由教育部高等外语专业教学指导委员会俄语组举办的俄语专业八级考试。 6、在高年级阶段还要指导学生上好计算机应用及多媒体教学等课程，鼓励学生参加各种社会实践，加强学生的双语运用及综合协调能力外交、外贸、新闻、金融、旅游、教学等工作 类别 课程名称/英文名称 总学分 总学时 开课学期/周学时 课程 负责人 公 共 必 修 课 A 类 课 程 第一外国语（日语/法语/德语/俄语/西班牙语/阿拉伯语/朝鲜语/葡萄牙语） 12 216 1/6、2/6 本院各语种负责人 体育 Physical Education 4 144 1、2、4、5/2 何江海 思想道德修养与法律基础 Moral Character Cultivation and Basis of Law 3 54 1/3 古南永 中国近现代史纲要 Contemporary History of China 2 36 2/2 谭毅 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction of Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics 6 72 4/4 李安勇 马克思主义基本原理 The Principles of Marxism 3 54 5/3 夏银平 军事课 Military Course 2+1 4周 3/ 古添雄 公益劳动 Physical Labor for Public Welfare 1周 3/ 1周 漆小萍黄山 形势与政策 Current Situation and Policy 2 36 1-11/ 漆小萍 就业指导 Employment Guidance 1 20 10/ 王尔新 B 类 课 程 大学计算机基础(文科) Fundamentals Of Computer 2 36 1/2 阮文江 公 共 选 修 课 核心通识课程 模块一：中国文明 4 72 1-11/ 甘阳 模块二：人文基础与经典阅读 4 72 1-11/ 模块三：全球视野 4 7