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演讲技能训练培训 请选择你喜爱的图形 演讲技能训练培训 学习的几种方式 看书 听课 体验 训练 演讲技能训练培训 学习需要 空杯心 感恩心 改变心 快乐心 激情心 演讲技能训练培训 学习的三个阶段 技术 心理 心灵 演讲技能训练培训 家庭教育指导师的十八般武艺 演讲技能训练培训 武艺一 破冰（雨点、报数、握手） 演讲技能训练培训 武艺二 暖场（音乐、故事：上帝） 演讲技能训练培训 武艺三 学会调查和归类 （几类父母，人生状态，三大力量） 演讲技能训练培训 不管下面的听众有多少人，他们都可以归为以下三类 恭敬 中立 有敌意、有逆反或者有抵触心理 演讲技能训练培训 武艺四 多用演示（跳蚤 沟通 设限舒适区） 演讲技能训练培训 武艺五 演讲技巧七要素 亲切热情 眼神接触 声音语调 脸部表情 手势身体 移位运用 善用停顿 演讲技能训练培训 亲切热情 意义： 给人良好第一印象 拉近与学员距离 发自内心的诚意 热情有活力 行为： 亲切问候 微笑、从容不迫 幽默表达 谦虚自信 演讲技能训练培训 眼神接触 意义： 善用眼光与学员接触 注意学员之表情、动作 运用眼神作注意力管理 行为： 利用眼神与全体学员均匀接触 与某位学员对话时，眼光放在对方身上 不要挡住学员视线 不要只把视线集中某个角落 演讲技能训练培训 声音语调 意义： 语音清晰，音量适中 语速可因需要而调整 音调有高低抑扬顿挫 行为： 说话的每个字要清晰 重要之处放慢速度 询问学员是否听得清楚 询问学员是否调整音速 演讲技能训练培训 脸部表情 意义： 肌肉放松，表情自然 排除紧张，放开心情 行为： 保持微笑 幽默表达，引发共鸣 勿紧绷嘴唇，脸无表情 因应表达内容，脸上表情随之变化 演讲技能训练培训 手势身体 意义： 身体会说话 身体放松，平稳站立 行为： 为强调内容，善用手势动作 发话时，移动身体接近学员 双手合用，动作自然 不要叉着脚站立 不宜双手插入口袋 演讲技能训练培训 移位运用 意义： 变换站立位置 与学生互动时，自然移位接近学员 行为： 发问时接近学员 面对学员，缩短距离 走向讲台仍保持面向学员 移位时仍保持眼神接触 演讲技能训练培训 善用停顿 意义： 适当之处，运用停顿引发思考 善用停顿静默，转换课堂气氛 停顿可用于发问 行为： 略作停顿5~10秒 停顿时仍保持眼神接触 停顿时可用手势动作 停顿时鼓励有表情反应的学员发言 演讲技能训练培训 武艺六 演讲中的14个提示 1.记住开场白和结论，不要看稿子 2.站上讲台时要气定神闲、 有权威感 3.正式讲授之前暂停一会，眼光在学员身上逡巡一遍 4.在学员中选几位友善的面孔，开始讲课后保持笑容 5.和学员保持良好的视线接触。必须看笔记本上的重点提示时，先暂停说话，低下头，看好之后抬头，再继续说话 6.双手的高度保持在腰际，手势要自然，身体不可僵硬 演讲技能训练培训 7.要面对学员，不要背对他们 8.重要的地方，说话速度要放慢 9.适当的暂停，好让学员消化听到的内容 10.音调的高低要有变化，以突显重点 11.句子要短，一口气说一句话 12.做你自己，充分发挥自己的个性，呈现出特殊的个人风格 13.敏锐觉察教学情境，适时应变 14.结束时请明确的让学员知道，然后稳步下台 演讲技能训练培训 武艺七 演讲时要避免的8个缺失 1.僵硬的身体姿势，例如： 身体僵硬、双手紧握在前 身体僵硬、双手紧握在腰后 身体僵硬、双手紧握着话筒 身体僵硬地斜靠着讲台 2.身体摇晃不已 3.无目的的移动双脚，走来走去 4.不自主地敲击讲台 5.盯着稿子或天花板看 演讲技能训练培训 6.嘴唇紧绷、下巴肌肉紧缩 7.手遮着嘴；玩弄指挥棒或铅笔 8.虚字词语 ，如「呃」 、「喔」 、「嗯」…等不必要的口头语 演讲技能训练培训 武艺八 演讲常见问题 内心焦虑，出现紧张不安 缺乏信心，担心讲不好 上台时与学员视线不接触 不能展现热情与亲切感 语调速度太过平淡 缺乏手势动作 演讲技能训练培训 武艺九 演讲老师面临的挑战 当学员不守课堂纪律时？ 当讲师无法回答学员问题时？ 当学员注意力不集中或打瞌睡时？ 讲课单调沉闷，气氛愈来愈不好？ 学员不断发问，致使上课进度落后时？ 学员上课意愿低落，甚至态度不良？ 演讲技能训练培训 武艺十 如何建立自信演讲 塑造正面自我形象(精华) 表达积极的自我对话(不能用多包涵) 跳出负面情绪陷阱（积极心态：离场、赶考） 确立目标，专注集中(80%) 教学前模拟演练(对着镜子练习) 演讲技能训练培训 武艺十一 收集题材之技巧 故事、名言、笑话、谜语(白吃) 剪报、新闻话题(死在铁轨上的孩子) 真实故事(死都不理你、DNA ) 请教