人美版小学五年级美术下册教案【强烈推荐，一份非常好的教案】 .pdf

人美版小学五年级美术下册 教案 课题 人民的艺术家——齐白石 1课时 欣赏评述了解齐白石的艺术成就、艺术生涯、艺术特色等，能运 教学 用艺术语言（如写意、工笔、阴刻、阳刻、虚实等等）描述一幅 教具 内容 自己喜欢的作品，并表达自己的独特感受。 显性目标：通过资料的收集和学习， 课件、课前 隐性目标：体会“勤奋”与“毅力”带给人的影响；明白要认真观察 收集的相 教学 生活，才能感受到美；激发学生对民族艺术的热爱之情。 关文字和 目的 图 片 资 料、。 本课教材主要以齐白石最受人称道的绘画题材花鸟鱼虫，最令人 作业本和 折服的艺术修养诗书画印，最使人着迷的气韵品格画简意深、笔 彩笔等绘 教材 墨率真为切入点，展现齐白石一生对艺术的追求和对生活的热 画工具 分析 爱，同时，引导学生从艺术作品入手，认识和了妥齐白石的艺术 成就及人格魅力。 重点：齐白石的艺术成就、艺术特色和艺术表现。 重点 难点：运用艺术语言描述一幅自己喜欢的画，并表达出自己的独 难点 特感受。 课堂 内容 教法 结构 欣赏引趣 一、组织教学： 导入法 激活精神 检查工具的摆放，检查作业完成情况。 二、学生交流资料： 预习法 教 三、引导欣赏： 展示法 1.小故事——从木匠到人民艺术家 学 情境法 2.《群虾》（课件出示）〈对比真的河虾与对虾〉 过 最初，齐白石画的虾，长臂和躯干变化不多，长须也大 程 多画成平摆的6条长线。他自己很不满意。于是，他在 家中案头摆了一只大海碗，碗里养着几只活蹦乱跳的小 虾。齐白石每天都在碗旁仔细观察小虾的活动。从此， 他画的虾就更加神态多变，活灵活现了。河虾与对虾的 结合，创造了艺术中的“虾”。 3.齐白石笔下的花鸟鱼虫 讲述法 他为什么会留下大量的作品？（勤奋刻苦） 激活行为 一天，齐白石跟师傅出去做活，在顾主家见到了一本乾隆年 间