浙江省嘉善中学历史学科课程建设纲要.docVIP

浙江省嘉善中学历史学科课程建设纲要 新课程强调学生的主体性，在保证基础的前提下为学生提供多样的、可供选择的课程模块，为学生未来的发展打下良好的基础。高中历史课程应有助于学生主动构建自身发展所需的历史基础知识和基本技能，进一步了解历史学科的特点，加深对人类历史进程的认识；有利于学生体验探究的过程，学习科学研究的基本方法，加深对历史本质的认识，增强创新精神能力；有利于学生形成科学的历史观和严谨求实的科学态度，逐步树立可持续发展的思想。 一、历史学科特点与现状分析 （一）历史学科课程定位 历史是人类社会的发展过程，历史学是研究这一过程的科学。历史唯物主义是历史学的指导思想与理论基础。中学历史课程是帮助学生认识人类文明发展历程，培育人文素养，形成正确的世界观、人生观和价值观的重要途径，是基础教育课程体系的有机组成部分。 （二）历史学科特点 历史学科的特点是由它的内容和社会功能决定的。历史课的内容是古今中外历史的基础知识，即重要的历史事件、历史人物、历史现象和历史概念，以及历史发展的基本线索和阶段特征。社会功能是“鉴往知今，资政育人”，“启迪心智、智慧人生”。主要特点如下： 1．存在形式的过去性。历史是已经过去了的人类社会实践活动，它不能重演，也无法实验，人们只能通过历史遗迹、遗物、文物资料和文字记载等史料，将抽象的东西形象化，概括的东西具体化，用语言的记述将历史知识转化为生活的画面，让学生