建设“中国的干部学习网”推动学习型组织建设.pdfVIP

建设“中国干部学习网 推动学习型组织建设 聂金菊+ 高 也” 魏晓婧”4 摘要 随着信息数字化、网络化时代的到来，读者获取信息和知识的目 的、方式与途径发生了巨大的变化，领导干部原来的一些学习的组织方法、机 制已不完全适应时代的要求。只有创新学习内容、改变学习方法、树立新的学 习理念、采用适应时代需求的新的网络学习栽体，才能全面提升领导干部素质， 提高党的执政能力，全面适应执政新环境和新任务的需要。 关键词 学习理念 干部学习 学习型政党 网络学习平台 学习机制 根据党的十六大确定的建设“全民学习、终身学习”的学习型社会要求， 中国共产党理应走在其他组织前面，把自身塑造成学习型的政党。加快向学习 型政党的转变，是我们党带领全国人民实现现代化的基本要求，也是巩固党的 执政地位的迫切需要。重视学习、善于学习，是我们党的政治优势，也是我们 党各级组织的显著特征。 加快学习型政党建设，首先是加强党员领导干部学习的组织和学习能力的 提升。学习能力从某种程度上说也是生产力，是创新和创造一切物质和精神财 富的原动力。 随着执政环境的深刻变化，领导干部原来的一些学习的组织方法、机制已 不完全适应时代的要求。只有创新学习内容、改变学习方法、树立新的学习理 念、采用适应时代需求的新的学习载体，才能全面提升领导干部素质，提高党 木 聂金菊，女，1984年生，中共中央党校中国干部学习网英文编辑。 半年 离也，男，1987年生，中共中央党校中国干部学习网编辑。 术木术 魏晓婧，女，1984年生，中共中央党校中国干部学习网编辑。 194 图书馆、情报与文献学研究的新视野(4) 的执政能力，适应执政新环境和新任务的需要。 我们认为，推动学习型政党建设应从下述几个方面进行： 一树立新的学习理念 所谓学习理念，就是对学习的根本看法，它具有先导性，决定着学习的态 度和学习的深度、广度。加强学习，就要破除不合时宜的旧观念，以新的视角、 新的境界对待学习。 (一)树立终身学习的理念 江泽民同志指出：“学习非一朝一夕的事，不可能毕其功于一役。要树立终身 学习的观念，养成勤读书、勤思考的习惯。”当前，知识的更新周期越来越短，新 观念、新知识层出不穷，现有知识在不断老化。如果不努力学习新知识，就会落 后于时代，甚至被淘汰。因此，作为新时期的党员干部，更应该发扬终身学习的 精神，保持共产党人的先进|!生。在学习上要少些“毕业”意识，多些“毕生”意 识，从一次性、间断性学习转变为持续性、长久性学习。要防止和克服“文凭到 手、学习到头”的毕业心理，“差不多”的满足心理，“慢慢来”的懈怠心理， “完成任务”的应付心理，切实把学习作为终身任务，发扬学而不厌、锲而不舍的 精神，终身勤学不辍，不断吸收新信息，获取新知识，以积极应对新的挑战。 (二)树立学习即责任的理念 当今时代，我们党所处的环境、面临的形势和肩负的重任都发生了很大变 化，这就对每个党员干部提出了很多新要求。如果不抓紧学习新知识、积累新 经验、增长新本领，就不可能适应形势和任务的要求，先进性就无从谈起。宋 朝词人张孝祥说过“学者政之出，政者学之施”，“政不于学，则元道揆法守”。 意思是说，治理国家的方法都是所学知识的实践，如果治理国家的人不学习， 那么就无法制定出法制规章来治理国家了。一个领导干部，其肩负的是富民和 发展的重任，他必须能够科学决策、依法执政，方能造福百姓，如果他手握权 力却知识浅薄，必将影响党和人民的事业。我们在工作中也发现，有些干部由 于长期忽视了学习，个人素质严重滑坡、人格堕落，最终做出了愚蠢出格之事， 甚至走上了违法乱纪的不归路。因此，我们应该培养党员干部的学习责任意识， 为其学习奠定意识基础。 建设“中国干部学习网”推动学习型组织建设 195 (三)树立“工作学习化、学习工作化”的理念 进人知识经济时代，工作与学习合二为一是必然趋势。这个理念有三个特 点：一是“交融”，即学习之中有工作，工作之中有学习；二是“互动”，即学 习促进工作，工作促进学习；三是“转化”，即学习成果能够转化为工作成果， 工作成果也能转化为学习成果。各项工作与学习有着高度的契合性。我们强调 学习，主要是引导广大党员干部立足岗位学习新理论、新知识、新技能，而开 展工作的过程本身就是学习提高的过程。因此，我们认为工作和学习是浑然一