历史-《第五单元复习》课件(新人教版必修3).pptVIP

3.史学界认为，新文化运动是戊戌 变法和辛亥革命的继续，主要是指： A、反对尊孔复古B、继续反封建 C、主张民主共和D、向西方学习 4.新文化运动中，陈独秀等先进分子强调科学与民主并重，在政治上实行( )、 A、民主共和国B、君主立宪制 C、苏维埃体制D、人民民主制 5.新文化运动把批判的矛头直指儒家传统道德，这主要是由于( ) A、当时北洋军阀政府推崇儒家思想 B、儒家思想严重阻碍民主思想的传播 C、儒家思想是维护封建统治的理论基础 D、儒家思想以孔子的学说为核心 * 第五单元 近代中国的思想解放潮流 课程标准: (1)新思想的萌发：魏源与《海国图志》、林则徐开眼看世界。 (2)维新思想：严复、康有为、梁启超学习西方、寻求变革的思想历程；维新变法思想在近代中国社会发展进程中的作用。 (3)新文化运动：新文化运动的代表人物和主要内容、新文化运动对近代中国思想解放的影响。 (4)马克思主义在中国的传播：五四运动前后马克思主义在中国的传播、马克思主义对中国历史发展的重大意义。 地主阶级 资产阶级 器物 制度 抵抗派 （开眼看世界） 洋务派 （中体西用） 维新派 （君主立宪） 革命派 （民主共和） 激进派 （民主与科学） 思想 近代中国志士仁人向西方学习线索: 无产阶级 马克思主义 资产阶级 革命派 地主阶级 抵抗派 无产阶级 资产阶级激进派 资产阶级 改良派 地主阶级 洋务派 特点 学习层面 实践活动 主张 所属阶级 中体西用 洋务运动 技术 渐进的过程 君主立宪， 发展资 维新变法 制度 民主与科学 新文化运动 思想 马克思主义，进行社会主义革命 与工人运动相结合，建立中共 结合国情， 指导革命 师夷长技 无 技术 民主共和 辛亥革命 制度 近代中国志士仁人向西方学习过程: 思考一：地主阶级抵抗派和洋务派在学习西方问题上 有何异同点？ 相同：①都代表地主阶级利益； ②都是为了维护封建统治； ③都主张学习西方先进技术; 不同：①洋务派侧重于对内镇压农民起义; 林则徐、魏源侧重于对外抵御列强侵略; ②洋务派掀起了洋务运动等实践活动; 林则徐、魏源实践较少; 一、从“师夷长技”到维新变法 思考二：洋务派与维新派异同点： 同：（1）都主张学习西方； （2）都为了国家的强大； （3）他们自强的目的都不能实现； 异（1）阶级立场不同（根本）； （2）学习西方的内容不同,所要实现的政治目的不同； （3）对外国侵略的态度不同。 1．开创仿造西方炮车先河的著名人物是 A．林则徐 B．曾国藩 C．李鸿章 D．左宗棠 2．19世纪四、五十年代新思想的基本特征之一是 A．讲究训诂考据 B．提倡“经世致用” C．主张重新认识世界 D．力主变革“祖宗之法” A B C D A c 3．冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”下列人物中，其主张与冯桂芬的观点相似的是 A．龚自珍　B．洪仁玕　C．李鸿章　D．严复 4．中国近代早期维新派的形成是在 A．第二次鸦片战争开始后 B．洋务运动开始之时 C．洋务运动开展过程中 D．中日甲午战争结束后 C C 5、据学者研究，甲午战争之前的三百年中，日本翻译中国书籍有129种之多；但是之后的十几年中，日本翻译中国书籍仅有16种，而做过翻译日本书籍却达到了958种，其中多数为政治、法律类书籍。造成这一变化的主要原因是 A．马关条约规定中国必须进口日本图书 B．日本为进一步侵略中国制造政治舆论 C．日本的文化交流政策由开放转向封闭 D．中国知识分子主张通过日本学习西方 D 6、光绪二十四年(1898)五月，维新派代表人物康有为从“中体西用”的角度论述了科举制度改革的必要性。这表明他（ ） A．在戊戌变法初期思想趋于保守 B．认同洋务派的“中体西用”思想 C．在教育改革方面与洋务派观点一致 D．所说的“体”和“用”与洋务派不同 D 7、晚清有御史上奏称：“近日人心浮动，民主民权之说日益猖獗。若准各省纷纷立会，恐会匪闻风而起，其患不可胜言。”这个奏折针对的是 A．太平军 B．洋务派 C．维新派 D．义和团 8、梁启超认为“戊戌维新虽时日极短，现效极少，而实二十世