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2012年太原中考二模语文试题答案 一、1．(1)直挂云帆济沧海 (2)何当共剪西窗烛 (3)八百里分麾下炙 (4)山河表里潼关路 (5)受任于败军之际 (6)屋舍俨然 (7)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 (8)示例：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝； 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑； 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开；晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄； 远上寒山石径斜，白云生处有人家；行到水穷处，坐看云起时等。 (每空1分，错字多字漏字均不得分，共10分) 2．B (A怆音chuàng；C怯音qiè；D屑音xiè。共2分) 3．精改为经 嶂改为障(改正一字1分，共2分) 4．A (B应去掉“是否”；C应去掉“的作者”或“的作品”；D应将“限制”改为“控制”或“调控”。共2分) 5．示例：人类应该善待自然界的朋友，维护生态平衡。(大意对即可，共2分) 6．骆驼祥子 外祖母(或阿库林娜，伊凡诺夫娜) (每空1分，共2分) 二、阅读(50分) 文言文阅读(15分) 7．莲，花之君子者也 香远益清(听予)质簪珥购之(或自他乡冒雪而归) (每空1分，共3分) 8．(1)洗涤 (2)亲近而不庄重 (3)想，要 (4)停止 (结合语境理解正确即可。每小题1分，共4分) 9．(1)喜爱牡丹的人，当然是很多了。(2)不看水仙，这与不返回金陵，仍在其他地方过年有什么区别呢? (大意对即可。每小题2分，共4分) 10．(1)“花落”表现了作者伤春的情怀，也蕴含着时光流逝的伤感： (2)“落红”表现了作者虽然辞官归乡，但仍然挂念国家，希望发挥余热的情怀。 (大意对即可。每小题2分，共4分) 说明文阅读(18分) 11．建筑形式独特，设计非常别致，建造和使用都很环保。(大意对即可。每点1分，共3分) 12．逻辑顺序(共2分) 13．打比方 生动形象地说明了“水上屋”独特的建筑形式。 (说明方法1分，作用2分，共3分) 14．(1)“名片”是指“水上屋”已经成为了马尔代夫的标志(特色)，人们借助于“水上屋”来了解马尔代夫。(大意对即可。共2分) (2)不能，“一般”说明“水上屋”大部分是木头制作，但也有例外；删除后就成了“水上屋”全部都是木头制作，与事实不符。(大意对即可。共2分) 15．示例：这是一个构造简单、制作精细的人工鸟巢。它是一个30cm高、17cm宽、19cm厚的木盒子，由普通的木板钉合而成。盒子的上部做成斜坡，使雨水不会集存；前端开一个直径约5、6cm的圆洞，让小鸟出入；背板上下各长出一小截，便于把鸟巢捆扎固定在树上。小鸟住在里面，有了温馨的家园，安宁的港湾。 (抓住特征1分，说明内容2分，说明方法1分，语言表达2分，共6分) 记叙文阅读(17分) 16．⑦段讲述了一个青年在公共汽车上，把书放在座位上，自己扶着书站着。⑧段讲述了儿子买书时要把书抱在怀里，说这样可以闻到书香。 (大意对即可。每段2分，共4分) 17．示例1：我赞同前一种，因为文章中她说这些书大多是“买给孩子学习用的”，并不是自己读的，所以她脸红了。 示例2：我赞同后一种。文章写到了她经常读书，但当今社会读书的人少，作者说她读书，她竟然感到有些不好意思。 (言之成理即可。共2分) 18．示例：从曾经的喜爱书籍，到而今的因忙碌于生活而忽视书籍，作者内心有一种惋惜和遗憾的心情。 (言之成理即可。共2分) 19．作者这么写使用了衬托(对比)的手法，表现今天的人们大多不喜欢读书，表达作者的惋惜之情。 (大意对即可。共3分) 20．示例1：习惯了在月色中打开书卷，去嗅那淡淡的墨香。月光透过窗棂的木格子，稀疏的树影投照在身上，幻化成一种背景，让我迷恋其间欲罢不能。以书为友，远离声色犬马，淡泊中熏染出一个人的美好品质。书籍那淡雅的清香，迷漫在幽静的斗室，而我，则在书香里沐浴沉醉。 示例2：淡淡的书香，守候着我的每一天。纸页翻过，便流转了千百年时光。易安梧桐细雨的庭院，东坡明月山风的赤壁，三毛撒哈拉沙漠骆驼的铃声，朱自清月下田田的荷塘……淡淡的书香里，花朵次第开放；淡淡的书香里，生命拔节成长。 示例3：面对苦难，我们苦闷、悲伤、绝望，甚至低下了曾经高傲的头颅。然而是书籍给予我们希望和勇气，我们在淡淡的书香中学会了面对。《名人传》中写道：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。在书香的熏染下，我们的心灵渐渐成熟。 (符合要求即可。主题明确1分，内容3分，语言表达2分，共6分) 2