地方院校大学生就业指导课改革研究.pdfVIP

第32卷 第6期 江西理工大学学报 Vo1．32，No．6 2011年 12 月 JournalofJiangxiUniversityofScienceandTechnology D ec． 2011 文章编号：1007—1229(2011)06—0069—03 地方院校大学生就业指导课改革研究 梅 军 (江西理工大学招生就业处，江西赣州341000) 摘 要 ：当前，毕业生就业指导工作显得越来越重要 ，加强就业指导 已成为做好毕业生就业工作 的重要 内容。文章分析了就业指导课存在的问题，并提出了改进就业指导课程建设的具体措施 。 关键词：高校大学生；就业指导课 ；课程体系；人职匹配 中图分类号 ：G642 文献标识码：A 就业指导可以帮助大学生正确认识 自我，并根 业政策指导、就业形势分析上，内容较单一且未纳入 据当前社会需要进行科学 、合理的定位，提高就业 正常教学计划；授课时间也大多安排在毕业学年，当 能力。在新的就业形势下，就业指导工作 日益重要。 老师讲授如何提高综合能力、综合素质时，他们已快 但是 目前我国高等教育对就业指导重视还：不够，目 要毕业走向社会，这时候只能进行临毕业时的择业 前大学生就业 ：“一方面是大学生找不到合适的工 包装和就业技巧的训练了，不能满足实际需要。 作，另一方面是企业招不到合适的人才”，“就业鸿 (四)大学生对就业指导类课外活动总体参与 沟”问题 日益凸显”【。地方院校相对处于劣势，做好 度不高 就业指导就更为重要了。 目前 ，虽然提供的就业指导课外活动比较丰 富，但可惜的是参与的学生并不多，虽然有学生通 一 、 当前地方院校大学生就业指导课存在 过各种方式，了解个人的职业发展问题[31。从总体上 的问题 看，大部分大学生对于 自己的职业生涯发展处于被 动的、等待的状态，职业生涯规划意识不强。 (一)对就业指导课重要性认识不到位 在地方院校，还存在许多认识误区，如认为就 二、地方院校大学生就业指导课程应遵循 业指导无非就是就业政策、就业技巧的咨询与指 的原则 导；就业指导课通常以大课形式开展，人数众多、纪 律较差，教学效果不明显，学生学习热情不高f21。 每个学校都有 自己的办学定位，国家重点建设 (二)教学手段和方法不够丰富。指导效果不佳 的大学应努力满足国家重大发展战略和重点行业、 由于大多还停留在传统的课堂教学模式。就业 地区对高层次人才的需求；地方本科院校的人才培 指导课形成了目前高校就业指导中普遍存在的三 养要重点为区域经济社会发展以及相关行业需要 多和三少局面：支招多，解惑少；信息多，观念少；择 服务；高职院校要坚持以就业为导向，为行业一线 业多，敬业少。全程化 、全员化 、个性化 、多样化 、 培养高技能和技术应用型人才。我们应该根据地方 信息化 、市场化、系统化的教学模式还未形成，学 高校的办学定位，实事求是地确定自己的原则。 生普遍感觉内容空洞乏味，与现实脱节，缺乏新意， 第一，主体性原则。即“以学生为主体”的原则。 从而影响了教学效果。 在教学实施过程中，要进行换位思考，多从学生的 (三)就业指导课的课程设置与实际相脱节 角度出发，以满足学生的需求、促进学生发展为最