2016年小门家中学教师远程研修实施方案.docVIP

2015年小门家中学教师远程研修实施方案 根据山东省中小学教师全员远程研修工程总体部署和市教体局文件要求，我校积极宣传发动组织全体教师参加2015年远程研修。为切实保障培训效果，扎实做好研修工作，把每一件事落到实处，做到极致，特制定本实施方案。? 一、研修目标? 2015 年我省中小学教师全员远程研修以帮助教师“研究课、 上好课”为目标，与我省中小学教师信息技术应用能力提升工程规划及“一师一优课”和“一课一名师”（简称“优课”，下同）活动整合设计，按照“重心下移、分级指导、以校为本”的原则，推进全员远程研修向常态化、校本化转型，建立与之相适应的组织管理架构和业务指导模式，努力提升研修质量。 ?以“用技术改变教学”为主题，按照《中小学教师信息技术 应用能力培训课程标准（试行）》开设培训课程，推动初中教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，并与“优课”活动整合，提升教师研究课、上好课的能力和水平。 二、研修对象时间 ? 研修对象包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术和综合实践活动14 个学科教师。 采取先集中研修后分散研修的形式。集中研修阶段，按照教育部《中小学教师信息技术应用能力提升工程》要求，完成信息技术应用理念篇、热点篇、信息技术学科应用指南与策略等必修课程的学习。分散研修阶段，完成信息技术应用自选技术篇课程的学习，并与初中“优课”活动省级晒课、赛课环节整合，组织教师全员观评课，完成“优课”典型课例点评等课程的学习。 远程研修划分为两个阶段：第一阶段，集中研修4天（8月22日-25日），24学时,24学分；第二阶段，分散研修（8月26-10月31），32学时，32学分。 第一阶段，上午7：30——11：30? 下午：2：00——3：00? 模式：上午集中学习，下午完成作业。学习理念篇、热点篇、学科指导篇、应用方法篇等必修课程 上午组织观看视频，下午3:00之前写作业、作评论，以备指导教师和专家推荐。 第二阶段，校本研修（8月26-10月31） 1.技术篇课程自主选学，14 学时。 2.“优课”案例学习、评价，撰写观课报告等，12 学时 3.“优课”典型课例点评、指导，6 学时。 4.在集中研修和校本研修后分别向师训科提交研修总结报告（负责人姚明田）。 5.保留原始档案，作为督导检查的必查内容。包括研修期间的方案、点名册、学习笔记、照片、总结等（负责人姚明田）。 6.本次研修的结果以及考勤、纪律等与教职工的综合考核、师德考核、绩效工资挂钩。（负责人王树相） 三、研修学习 1.登录。在山东省教师教育网上参加过远程研修的教师可凭 已有用户名和密码登录。首次参加远程研修的参训学员、研修组 长和指导教师以默认账号（身份证号码）和密码（姓名的全拼小 写）登录山东省教师教育网研修平台，并及时修改密码。 2.学习。登录山东省教师教育网研修平台个人空间，完成研 修平台上规定的学习、观课、评课等任务；阅读省、市专家团队 的课程简报和指导教师团队的学习简报，参与话题讨论；参与线 上线下互动交流和专题研讨；进行学习反思，学以致用。 3.指导教师和研修组长在研修期间必须全部在岗。指导教师、 研修组长以及学员要在研修开始前，了解工作职责及考核标准。 4.各指导教师和研修组长在行使职责时要客观公正，切实发挥好对学员研修的引导工作，要将有内容有深度的作业、课例推荐给专家；发现问题要及时提醒改正，确保所管的研修班组不出现问题。 四、研修地点?： 研修组长? 语文（6.1）?：梁娜 ?数学(6.2)?：刘玲 英语(6.3)：?姚明田物理(6.4)?：李爱芳 ?化学(7.1)?：朱志强 政治(7.2)：门芝 地理（7.3）：张晓丽 历史(7.4)：刘丽华 生物（7.5）：王燕 体（8.1）：刘家亮 音乐（8.2）：郭娟 美术（8.3）：张晓梅 微机（微机室）：马玉军 1.对本学科的优秀作业和课例要及时传我校网站；对本学科的工作情况要及时把握，要办好简报，做好宣传（学校统计通报）。 2.各学科研修组长（培训期间每人分别报道至少2篇 ，有文字有图片，内容力求新颖独特，切忌大通套、人云亦云。要让学科领导过目。 3.王江负责学校整体信息宣传报道。 4.上午必须在各自地点集中观看视频、交流讨论，学校不定时查岗，记入第一学期考勤。 五、管理保障? （一）加强领导，落实责任。? 远程研修领导小组。 组??长：魏彦文 ?副组长：陈志平 执行组长（管理员）：?姚明田 组??员：王树相 孙春源 门泉航 陈宗剑 宣传报道组：各学科研修组长（培训期间每人分别报道至少2篇 ，有文字有图片，内容力求新颖独特，切忌大通套，人云亦云。要让学科领导过目） 技术服务组：马玉军 后勤保障组：巩殿春 （二）严肃纪律