中小学教师教育期刊阅读状况调查.pdfVIP

；彩 调查与分析 中小学教师教育期刊阅读状况调查 ◇符 果 范 蔚 [摘 要]对中小学教师教育期刊阅读的习惯、动机 以及学校对教师阅读教育期刊的行政支持展开调查， 结果显示：阅读教育期刊在中小学教师中还不是一种普遍的、经常性的行为；大部分学校欠缺对教师阅读教育 期刊的行政支持，这是阻碍教师教育期--?1阅读的主要因素。为了让中小学教师养成 良好的阅读教育期刊的习 惯，学校应该为教师提供丰富高质的教育期刊，营造 良好的阅读环境。 [关键词]中小学教师 教育期刊 阅读 调查 阅读教育期刊，是中小学教师专业发展的一条 教师基本不看，1．8％的教师从来不看 。不到三分之 重要途径，而对中小学教师教育期刊阅读状况的研 一 的教师称 自己经常看教育期刊，近六成的教师称 究则较为少见。为了解当前中小学教师教育期刊阅 自己偶尔看，基本不看和从来不看的教师的人数 占 读现状以及存在的问题，本研究从教育期刊阅读习 到