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中美社区学院的比较与启示 。杨 平 [摘要】 中关社区学院在促进 高等教育大众化、服务社区发展、开展灵活办学等方面具有较大的相似性 ， 但 因为国情和历史的差异，在发展背景和动力、政策制定和定位、制度设计和管理等方面存在许多不同。借鉴关 国社区学院的发展经验 ，我国社区学院应定位公益教育，立足制度创新，实施三教融通。 [关键词 ] 中美 ；社 区学院；比较与启示 [作者简介] 杨平 (1960-)，男，上海 电视 大学学习型社会建设服务指导中心副教授 ，主要研究方 向：终身 教育、教育管理 。(上海 200086) 在我国现代终身教育体系构建中，社区学院的建 社区资源和各种条件 ，是美国社区学院不同于其他高 立与发展是一个非常重要却又颇有争议的现象。学术 校的最根本特点。如美国克斯特莱恩社区学院的发展 界研究的社 区学院，或者说我们正努力建设的社 区学 宗 旨是为当地社区居民，特别是未能接受传统学校教 院，主要是借鉴美国社区学院的发展模式。但 由于经 育的居 民提供终身教育，以满足当地的社会 、文化