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- 2015-08-27 发布于安徽
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关于医学院校教师论文写作的动机分析
许宏李海燕陈清
【摘要】科研论文是教师科研实力的体现,是医学院校教学、科研综合实力的衡母标准。本文
主要就医学院校教师从事教育工作或科研工作期间撰写论文的动机进行分析,并从调动教师科研积
极性角度提出相关可供借鉴的建议。
【关键词】 院校,医学;论文写作
许多高等医学院校越来越雨视教师的教育科研能力,从“教学兴校”到“科教兴校”的思想转变,从传统
观念提升到理念上的认识高度,这充分证明了科研工作在医学院校中的受重视程度和重要地位。医学院校
科研实力水平的最直接体现形式是科研论文的产出数量与质量。因此,医学院校科研管理部门把握和了解
当前教师论文写作的动机是搞好教育科研工作的重要前提,同时论文写作还是教师综合能力的集中体现。
近年来,我国论文发表数量确实增长很快,可以说已成为“数量大国”,但论文质量却始终不尽人意。据
中国科学技术信息研究所最近发布的信息显示,2006年我国科技论文在数量上有大幅度提高,已跃居世界
第2位。但如果从质量上看,过去十年间我国论文被引用次数依然排在世界第13位,也就是说,多数论文发
表后没有获得任何“反响”。数据统计结果表明了我国高质量
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