李青蓉地理说课稿.pptVIP

辽阔的疆域 文江中学 李青蓉 二、说学情 初二的学生已有了一定的地理知识基础，有的也对地理学科产生了一定的兴趣，但在这个身体和心理发展迅猛阶段，由于身体、心理、环境等原因，部分学生出了现厌学、分心、弃学等不良现象，因而在教学中不断激发他们的兴趣，吸引他们的注意力，让他们找到学习的感觉、体验成功的滋味至关重要。 ③情感与态度目标： 通过认识和了解我国辽阔的疆域及优越的地理位置，激发学生的爱国热情，培养民族自豪感。 重难点 重点：理解我国地理位置及优越性；我国行政单位的名称及分布。 难点：在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心及在地图上的空间分布。 四、教法与学法（为切实落实教学目标和重难点）： 我遵从“教为不教”拟用角色扮演法、竞赛强化法、方法归结法、记者答问法、探究法、互动考问法、 读图分析法等促进学生对知识点的落实和运用。 学法引导如下：（为达“磨刀不误砍柴工”我的学法引导如下） 1、指导学生认真阅读地图，引导交流记忆地理事物的方法。 2、指导学生站在不同角度运用地图分析问题、解决问题、模拟探险等。培养学生观察能力、识图能力、应变机智和地理空间概念。 3、开展角色扮演法、竞赛强化法、方法归结法、记者答问法、探究法、互动考问法、读图分析等多法活用，活跃课堂气氛寓教于乐，促进知识掌握。 五、说教学流程： 一、创设情景导入： （用谜语导入