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青年教师培训制度 　　 第一条 为了建设具有良好思想品德和业务素质的教师队伍，使学校教师培训工作进一步规范化、制度化，根据《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)，制定本规程。 　　 第二条 学校教师培训，是为教师更好地履行岗位职责而进行的继续教育。 　　 第三条 学校及应采取切实可行的措施，按照《教师法》的规定，保障教师培训的权利。学校教师培训工作要贯彻思想政治素质和业务水平并重，理论与实践统一，按需培训、学用一致、注重实效的方针。坚持立足国内、在职为主、加强实践、多种形式并举的培训原则。 　　 第四条 学校教师思想政治素质的培训要坚持党的基本路线、教育方针和教师职业道德?教育。使教师自觉履行《教师法》规定的义务，做到敬业奉公，教书育人，为人师表。学校教师业务素质的培训要以提高教师的基础知识和专业知识为主，全面提高教师的教育教学水平和科学研究能力，提高应用计算机和现代化教育技术等技能的能力。 　　 第五条 培训对象要以青年教师为主，使大部分青年教师更好地履行现岗位职务职责，并创造条件，及时选拔、重点培养在实际教学、科研中涌现出来的优秀青年教师，使之成为学术骨干和新的学术带头人。 第二章 培训的要求 　　 (一)根据不同层次、不同类型学校教师队伍的实际情况，制定青年教师培训规划，保障经费投入。 　　 (二)加强协调、配合，理顺关系； 　　 (三)定期检查、督促青年教师培训规划和学年度计划的落实； 　　 (四)不断完善各种青年教师培训途径和形式，总结推广经验； 　　 (五)加强师资培训机构建设，完善师资培训机构的管理体制； 　　 (六)定期对青年教师培训工作作出成绩的个人进行表彰奖励。 　　 (七)根据青年教师的不同情况以及教师队伍建设的需要，切实做好教师培训规划，保证培训经费的落实； 　　 (八)运用正确的政策导向，合理引入竞争机制，调动和提高青年教师培训的积极性；? 　　 (九)关心外出培训青年教师的思想、学习和生活。 　　 (十)制定和完善有关培训青年教师的管理办法，严格管理，保证培训质量； 　　 (十一)关心培训青年教师在培训期间的思想、学习和生活，配合原学校做好工作； 第三章 培训的主要形式 　　 (一)岗前培训。主要包括教育法律法规和政策、有关教育学、心理学的基本理论、教师职业要求等内容。 　　 (二)教学实践。在老师指导下，按照教师岗位职责要求，认真加强教学实践环节的培养提高，熟悉教学过程及其各个教学环节。 　　 　　 下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除 述职报告 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。 （一）严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。 （二）健全德育领导机构，重视班主任工作 （1）加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会；