2015北师大版数学四下《文具店》word学案课件.docVIP

北师大版四年级数学下册第三单元 “小数乘法” 《文具店》导学案 学习内容：北师大版四年级数学上册课本第38—39页的内容 学习目标： 1．借助文具店购物具体情境的实际操作，知道小数乘法的意义。 2．结合小数乘法的意义，能够计算简单的小数与整数相乘的得数。 3．从学习中知道知识之间的密切联系和连续性。 学习重难点： 1．知道小数乘法的意义。 2．能够计算简单的小数与整数相乘的得数。 学情分析： 学习过程： 一、学前准备。 1．口算下面各题。 3.4＋0.6= 5.7＋8.6= 6.5＋4.3= 1.9＋0.6= 4.6＋3.2= 8.9－0.8= 7.6－7= 8.5－6.5= 2．说出下面乘法算式的意义，选择其中一个写一写。 6×8 12×4 30×33 二、合作探究。 观察情境图。 1．说一说图片上的信息。 2．提出两个加减法计算的问题，在本组内列式口答。 3．解答下面的问题：买4块橡皮花多少元？ 列式： 因为这道题是求 个 的和，所以通常我们都会用 法来列式计算。 这道题的计算结果是 ；你是怎样思考的？在小组内交流自己的想法？ （教材中也提供了很多聪明的点子，别忘了看书呀） 4．现在再来解决几道问题，先独立思考计算结果，再用画图的方法检验计算结果是否正确。 （1）买3枝铅笔需要多少元？ （2）买2把直尺需要多少元？ 小结：通过上面的学习，我们知道小数乘法表示的意义与整数乘法的意义是相同的，也是求 的简便运算。 三、课内巩固训练。 1．根据情境图，再提出两道用乘法计算的问题，并计算出来。 （1） （2） 2．你计算4×0.3吗？与同学交流你的想法。 4×0.3＝ 3．涂一涂，填一填。 0.01×10＝ 0.01×50＝ 0.01×100＝ 四、学习体会：本节课的知识你都掌握了吗？说说你的收获或不明白的地方吧。 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料 现在用涂色的方法来验证一下你们的计算结果。 用“正方形”代表 元，每一份就是 元。 我的方法：