2015华师大版七上1.2《让我们来做数学》word学案1课件.docVIP

1.2让我们来做数学(1) [学习目标] 1、通过数学活动获得对数学的感性认识，激起学生学好数学的兴趣和自信心． 2、要学会用数学方法看待问题，运用数学知识和方法解决实际问题． [典型例题] [例1]如图是5级台阶侧面的示意图，如果一只蚂蚁沿台阶从A开始出发，最后到达B需走多少远？ [分析]要知蚂蚁走多远，并不需要测出每一级 台阶长度，我们把图想象为由一根绳子围成的图形， 将它拉为一个长和宽分别为2.5米和1米的长方形即可 [解] 台阶总长度为2.5+1=3.5（米）即蚂蚁需走3.5米. [例2]金顺超市对顾客实行优惠购物，规定如下： (1)若一次购物少于200元，则不予优惠； (2)若一次购物满200元，且不超过500元，则按标价给予九折优惠； (3)若一次购物超过500元，其中500元部分给予九折优惠，超过500元部分给 予八折优惠．小明两次去超市购物，分别付款198元与554元，现在小亮决定一次购买小明两次购买同样多的物品，他需付款多少？ [分析]第一次付款198元，可能是所购物品的实价，未享受优惠；也可能是按九折优惠后所付的款，故应分两种情况进行讨论 [解] 情形1:当198元为购物不打折的钱时，所购物品的原价为198元m] 又 554=450+104，其中450元为购物500元打九折付的钱，104元为购物打八折付的钱，104÷0.8=130（(元)，于是购买小明花198+630=828(元)所购的全部物品，小亮一次性购买，应付500×0.9+(828–500)×0.8=712.4(元)； 情形2:当198元为购物打九折的钱时，所购物品的原价为198÷0.9=220(元)．仿情形1的讨论，购220+630=850(元)物品一次性付款应为500×0.9+(850-500)× 0.8=730(元)． 综上所述，小亮一次去超市购买小明已购的同样多的物品应付款712.4元或730元． [例3]某校校长在国庆节带领该校市级“三好学生”外出旅游．甲旅行社说：“如果校长240+5×240×=840(元)； 乙旅行社：6×240×（元）． 所以甲旅行社优惠． 如果是一位校长，两名学生，则： 甲旅行社：240+2×240×=480（元）； 乙旅行社：3×240×=432（元）． 所以乙旅行社优惠． [基础训练] 一、选择题 1、若“*”是一个对于1和0的新运算符号，且运算规则如下：1*1=0，1*0=0，0*1=1，0*0=0．则下列四个运算结果中是正确的是 （ ） (A)（1*1）*0=1 (B)（1*0）*1=0 (C)（0*1）*1=0 (D)（1*1）*1=0 答案：C 二、填空题 2、将0，1，2，3，4，5，6分别填入圆圈和方格内，每个数字只出现一次，组成只有一位数和两位数的整数算式（圆圈内填一位数，方格内填两位数） 答案：3×4=12=60÷5 3、三个连续偶数的和是12，它们的积是 ． 答案：36 三、简答题 4、如图1-2-2，这个多边形的周长是多少 答案：14 5、下面图形中哪些可以一笔画成，哪些不能一笔画成的？ 答案：②与③能一笔画出；①与④不能一笔画出． 6、已知有两个大小相等的正方形内紧排着九个等圆和十六个等圆，你认为这两个正方形内空隙哪个大？ 答案：一样大 7、某服装店售出甲、乙两件衣服，各得款120元，其中甲种衣服盈利20%，乙种衣服亏损20%，问这两次买卖盈亏情况． 答案：亏10元 8、一商店把某种彩电按标价的八折出售，仍可获利20%，（进价的20%），已知该品牌彩电每台进价为1998元，求该品牌彩电每台的标价为多少元？ 答案：2997元 [思维拓展] 9、春节，爷爷有人民币若干，分别给小明，小红，小刚压岁钱．爷爷打算给小明，小红，小刚压岁钱为爷爷钱总数的二分之一，三分之一，四分之一，结果爷爷的钱少了50元，爷爷总共有多少钱？ 答案：600元 [探究实践] 10、如果今天是星期一，再过7天还是星期一，可用式子“1+7=1”表示，则 (1)如果现在是3月，再过11个月是2月，可怎么表示？ (2)如果现在是北京时间15时，再过10小时就是北京时间1时，可怎么表示？ (3)你还可以想出其他类似的问题吗？ 答案：3+11=2，15+10=1，如：一个运动员在400米的环行跑道上跑了400米又回到原地，则有400+0=0． 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料 ↑ ↓ 1m → ← 2.5m B A 图1–2–1 × = = ÷ 4 3 图1–2–2 ① ② ③ ④ 图1–2–3 图1–2–4