2015届高考生物高频考点深度解读：专题32 生态系统的信息传递和稳定性（原卷版）.docVIP

专题三十二 生态系统的信息传递和稳定性 【高频考点解读】 1.生态系统中的信息传递(Ⅱ)。 2.生态系统的稳定性(Ⅱ)。 3.实验：探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替。 【热点题型】 题型一 生态系统的信息传递 例1、阅读下面两段材料，运用所学知识回答问题。 【提分秘籍】 1．信息传递的模型及解读 (1)该模型为信息传递模式图，属物理模型。 (2)范围 (3)形式：分为物理信息、化学信息、行为信息。 (4)可来自于无机环境，也可来自于生物。 (5)方向：信息传递是双向的。 (6)作用：信息传递可以调节生物的种间关系。 (7)过程：信源→(信息产生信息道→(信息传输)信宿反馈作用(信息接收) 阻碍其中的任一环节均不能实现信息的传递。 2．信息传递的作用或应用(见下表) 作用或应用 举　例 有利于生命活动的正常进行 ①蝙蝠依靠“回声定位”实现对周围环境的识别、取食与飞行； ②莴苣的种子必须接受某种波长的光信息才能萌发生长 调节生物种间关系，维持生态系统的稳定 ①草原上，草返青时，“绿色”为食草动物提供了可采食的信息； ②森林中狼与兔相互依据对方的气味捕食或躲避； ③烟草释放化学物质调控害虫天敌 有利于生物种群的繁衍 ①植物开花需光信息刺激； ②昆虫分泌性外激素，引诱异性个体 提高农产品或者畜产品的产量；对有害动物进行控制 利用模拟动物信息吸引