何日破茧成蝶？——IT教育培养模式的困境与突破.pdfVIP

何 日破茧成蝶? — — IT教育培养模式的困境与突破 吴勇毅 许金水 ／文 进入 2011年， “用工荒”也随之出现，而今年的用工荒似乎 比以往来的更早一些，情况也更为复杂，就连看似一片欣欣向 荣的 IT业也难逃噩运。今年，在大火小小的招聘会上，许多 IT公司因为招不到合适的人才不得不打出 “高薪牌 ”，甚至 提出了 “IT人不加班 ”的响亮 口号，这般求贤若渴却仍失望而归。业 内人士指出，IT行业这场用工荒甚至比几年前的金融 危机更为严重，或许这并非危言耸听。出现这种情境，原因何在?背后的问题和矛盾又是什么? 人才短缺和错位一一中国 lT产业发展的瓶颈 尬的是，每年软件学院毕业的学生不少，可许多软件企业仍反映招 聘不到适用的软件人才 。 如此窘境，凸显了当前我 国高等教育、IT人才培养及应用存在 改革开放以来，我 IT产业 (主要指电子信息产业)取得了突 着不少急待解决的问题： 飞猛进的发展，已成为国民经济的战略性和基础性产、 产业规模 1教育定位不准确，专业方向不够 明确 从2006年开始就 已经跃居世界首位，卡要IT产品产量居全球第 一位， 从清华、北大等重点高等院校，到普通高等院校至一般的专科院 成为带动 中国乃至伞球经济发展的支柱产业 。 校，IT专业 的教学计划、课程设置、教学方式大同小异：定位不明， 叮以说，IT产业具有 巨大的产业容量和广阔的发展前景，谁抓 埘 自身的发展特色把握不准，培养 目标也差不多。此外，高等职业 住 了 IT产、，谁就掌握 了世界经济 。从现在 以及未来的发展趋势 IT技术教育定位也不清晰，在人才培养模式 盲 目向普通高等院校 看，人才将成为国内IT产业发展的决定要素 。然而，时FF1益严峻 看齐，培养的职业人才特色不突出、操作能力和 IT研发能力弱，实 的 IT人才短‘缺与铅位 问题 已成为中国软件产业发展 的最火隐忧 。 践能力达不到企业的实际工作需求 根据 国家统讨局最新数据显示，在未米 5到 l0年中，包括软件 2lT教学 内容落后，知识老化 等 IT产业对人 的需求量将持续增大，IT人才缺LJ每年高达60万， 与传统行业不同，IT行业发展 日新月异，造成学生所学知识很 人 紧缺 已成为遏制我国 IT产业发展的 大要素 。 难跟上行业发展。不少高等、高职院校教学计划和课程体系没有根 然 向更令人担忧的是，一方面是人才紧缺，一方面是许多大学毕 据 IT技术的发展和市场需要进行适时改变，知识老化；教材更新缓 业生无法就业 。学无所用，工作难找，企业却是 “一将难求 ”，高 慢，大批国际流行的 IT产业最新发展技术不能及时进入教学，不少 薪也找不到 “能人 ”。 “市场要馒头，学校给面包 ”是业 内埘 目前 高校里计算机专业 的教材还与十年前 样‘，导致学生无法学到企业 IT人才培养和应用状况的最生动描述 。 需要的知识和技能。