2013高考生物二轮复习题(生物学技术及生产生活的应用).docVIP

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2013高考生物二轮复习题(生物学技术及生产生活的应用).doc

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宜州一中高考生物专题复习题四:生物学技术及生产生活应用 生物繁殖技术——植物克隆、动物克隆; 生物育种——诱变育种、杂交育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种、植物体细胞杂交育种; 生产细胞产物——单克隆抗体、工程菌生产相应蛋白、生物反应器; 分子生物学技术——层析法、离心、电泳;PCR; 微生物——纯化培养、接种方法、无菌技术、微生物的分离与计数、传统发酵技术; 与疾病有关的——基因诊断、基因治疗、治疗型克隆、基因沉默。 1.下列有关现代生物相关知识的叙述中正确的是 A. B. C. D. 2.下列关于现代生物技术的叙述正确的是 A.基因工程中常用DNA探针检测目的基因的表达 B.动物体细胞培养所依据的原理是细胞的全能性 C.愈伤组织再分化需要用一定比例的植物激素调控 D.生态农业能够提高物种丰富度和能量传递效率 , 高粱由于含有磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶,其利用CO2的能力远远高于水稻。从高粱的基因组中分离出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因(Ppc基因),利用农杆菌介导的转化系统将其转入水稻体内,从而提高水稻的光合效率。下列说法不正确的是 A.在此过程中会用到限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体等工具 B.此技术与花药培养技术相结合,可以快速获得纯合子,缩短育种周期 C.Ppc基因导入受精卵是此技术的关键,否则不能达到该基因在各组织细胞都表达的目的 D.此项技术是否成功必须测定转基因植株与对照植株同化二氧化碳的速率 5.科学家培育一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中A.选择受精卵外源基因是 B.采用DNA分子杂交技术检测外源基因小鼠 C.人生长激素基因小鼠细胞D.将转基因小鼠体细胞外源基因家蚕细胞具有高效表达外源基因的能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养,可以提取干扰素用于制药。下列说法不正确的是 A.进行转基因操作前,需用限制性内切酶短时处理幼蚕组织,以便获得单个细胞 B.若要检测干扰素基因在家蚕细胞中是否表达,可采用DNA分子杂交和抗原-抗体杂交 C.通过PCR技术可大量获取目的基因 D.培养家蚕细胞时,贴壁生长的细胞会产生接触抑制 7.下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,有关说法错误的是: A.催化过程的酶是逆转录酶, B.B上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的受体细胞 C.催化过程的DNA连接酶的作用是促使碱基之间形成氢键 D.⑨过程一般是在液体培养基上进行的耐冷菌是生活在低温环境下的一类微生物,在0~5 ℃可生长繁殖,最高生长温度一般在30 ℃左右。关于耐冷菌下列选项中不正确的是 A耐冷菌参与代谢的酶在低温下仍具有较高的催化活性 B不同取样地点相比较,北方寒冷地区水土中较易分离耐冷菌 C耐冷菌生活的最适温度,自变量应为温度,无关变量应相同且适宜 D 9.现代生物技术中常常用到“筛选”方法。下列筛选能成功的是 ①在无N培养基上能筛选出硝化细菌 ②利用加有伊红和美蓝的培养基,能筛选出大肠杆菌 ③利用病菌(毒)侵染,能筛选出转基因抗病植物新品种 ④设置不同浓度梯度的含盐培养液培养农作物,可筛选出耐盐植物 A.②④ .②③ .②③④ D.①③④ .假设a、B为玉米的优良基因,现有AABB、aabb两个品种,控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上,实验小组用不同方法进行了实验(见图),下列说法不正确的是 A.过程①育种方法运用的原理是基因突变,最大优点是能 B.过程②③④育种方法运用的原理是基因重组,基因型aaB的类型经④,子代中aaBB比例是C.过程⑤使用的试剂是秋水仙素, D.过程⑥应用了单倍体育种的方法,最大的优点是 11. 12.治疗性克隆最终解决供体器官的短缺和排反应。图表示治疗性克隆的过程下列说法正确的是 A.过程利用了动物细胞融合技术 B.上述过程现了动物细胞的全能性 C.①②过程不进行DNA复制和蛋白质合成 D. A.该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法 B.步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体 C.步骤②的目的是破坏细胞膜 D.步骤③、④的目的是分离细胞器和细胞结构 14.筛选是生物技术中的一个重要环节。下列叙述不正确的是 A.基因工程中,利用目的基因对受体细胞进行筛选 B.杂交育种中,利用病原体感染法筛选出F2中抗病植株 C.细胞工程中,利用特定的选择培养基筛选出杂交细胞 D.微生物培养中,利用尿素作为唯一氮源的培养基筛选出分解尿素的细菌 15.下列有关生物技术的说法,正确的是 A.DNA粗提取时,用体积分数为95%的冷却酒精进一步纯化DNA B.制作果醋时应避免通入空气以保证有关菌种正常代谢 C.制作果酒时应反复冲洗葡萄以避免杂菌的影响 D.测定土

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