构建应用型本科院校双语教学质量综合评价体系的研究.pdfVIP

第 24卷 第4期 金 陵 科 技 学 院 学 报(社 会 科 学 版) V o1．24，No．4 2010年 12月 J0u !JinlingInstituteofTechnology(SociaiScience) Dcc．，2010 构建应用型本科院校双语教学质量综合 评价体系的研究 童丽丽 ，吴祝慧。，万兰琴。 (1·金陵科技学院园艺学院，江苏 南京 210038；2．金陵科技学院公共基础课教学部，江苏 南京 211169； 3．金陵科技学院外 国语学院，江苏 南京 211169) 摘 要 ：运用德尔斐 (Delphi)~、层次分析法 (AHP)，构建了以教学条件 、教学过程、 教学评估 3个二级指标 16个 三级指标的应用型本科院校双语教学质量的评价体系，为应用型高校双语教学质量的检测和监控提供保障 。 关键词 ：应用型本科院校 ；双语教学 ；质量监控 ；评价体系 中图分类号：G642．0 文献标识码 ： 文章编号 ：1673--131X(2010)04--0084--05 StudyontheIntegratedBilingualTeachingQualityAssessment System atApplication—orientedColleges TONG Li—li，W U Zhu—hui。．W AN Lan—qin。 (1．JinlingInstituteofTechnology，Nanjing210038，China；2．JinlingInstituteofTechnology，Nanjing211169，China； 3．JinlingInstituteofTechnology，Nanjing211169，China) Abstract：AdoptingtheDelphiandAHP，thepaperhasestablishedthebilingualteachingqual— ityassessmentsystem atapplication—orientedcolleges，whichiscomposedofthree2nd—levelin— dicators，i．e．，teachingmethods，teachingproceduresandteachingassessment．aswellassix— teen3rd—levelindicators．Thissystem providesguaranteeforthequalitycontrolandsupervi— sionofbilingualteachingatapplication—orientedcolleges． Keywords：application—orientedcolleges；bilingualteaching；qualitycontrol；assessmentsys— tPm “双语教学”(bilingualeducation)指的是能使 国高等教育的重要组成部分 ，约占全国本科高校总 用第二语言或外语进行各门学科的教学 ，一般指的 数的30％[。]。应用型本科院校实施应用性本科教 是 以两种语言作为教学语言的教育系统 ，于 2O世 育，培养大量应用型人才。所谓应用型人才，相对于 纪 20年代 在世 界上许 多 国家与地 区大规模 兴 高精尖理论性 、学术性人才而言，是指掌握直接应