对称性在高中数学中的应用.pdfVIP

2011年第 6期 中学数学研究 29 对称性在高中数学中的应用 广州市第四十七中学 (510640) 周平波 “对称”，顾名思义 ，就是两个事物 (或同一事 另外我们还可以从图象上点对称的角度证明定 物的两个方面)相对而又相称．如果A、 是具有对 理 1．1，过程如下 ： 称性的两个事物(或同一事物的两个方 面)，那么把 证明：先证轴对称部分，(必要性)设点 尸(C,／一 4、B交换顺序 ，其结果不变，这就是对称原理． ， Y)是Y：_厂()图像上任一点，’．’点P(口一 ，Y)关 “对称”不仅是中学数学 内容中一个重要的概 于直线 =n的对称点Q(Ⅱ+ ，Y)也在Y=-厂()图 念 ，更是一种重要的思想方法 ，是贯穿小学数学、中 像上，将P，q两点的坐标代入函数关系式，即得Y= 学数学直到整个数学学科始终 的一个永恒的概念． Ⅱ一 )=厂( + )，必要性得证． 中学数学教材 中有许多知识点都蕴涵着丰富的对称 (充分性)设点P(a一 。，Yo)是Y= )图像 思想方法，因此挖掘这些知识点的内涵，探究这些知 上任一点，则Yo= 。一 )．‘‘ + )=，(口一 识点的教学方法，具有重要的理论研究价值和实践 0)．．‘Yo= 0+ 0)，故点Q(口+ 0，Yo)也在Y= 指导意义． )图像上，而点q(Ⅱ+ 。，Y。)与点P(口一 。，Y。) 有关 图形的对称点与对称轴 问题 ，经常出现在 关于直线 =Ⅱ对称 ，充分性得征．点对称部分同理 高考试题之中，近几年，全 国及各省市 自主命制的高 可证 ，本文从略． 考试题中，都含有对称思想的题 目．本文从图象变换 如果将定理 1．1中口+ 用 替代，即得到推论 的角度，探究函数、三角、曲线等高中数学内容中图 1．1． 形的对称点与对称轴，帮助学生熟练掌握和合理应 推论 1．1 函数Y= )的图像关于直线 ： 用对称思想，为学生解决数学问题打开一条新的思 。对称的充要条件是 )=_厂(2a— )；函数Y= 路． )的图像关于原点A(。，0)对称的充要条件是 1 一般函数的对称性探究 )+J厂(2o— )=0． 在高中数学必修一里面，我们 曾经学习了奇函 证 明从略． 数与偶函数的有关概念，知道了若函数Y=．厂()为 从 以上定理和推论，我们不难得出以下推论： 奇函数，则它的图像关于原点对称，显示在解析式上 推论1．2 如果函数Y=I厂()恒有 0+ )： 就是厂()+-厂(一 )=0；若Y：-厂()为偶函数，则它 b— )，则Y= )有对称轴 ： ；如果函数 的图像关于Y轴对称 ，显示在解析式上就是 厂()= 二 一 )． ，= )恒有 n+ )+ b— )=0，则Y= ) 如果函数Y=．厂()的对称轴不是Y轴而是 = 有对称点f、 ，o1． 口，对称点不是原点而是 (口，0)，情况又会怎样呢? 定理1．1 函数Y= )的图像关于直线 =