2012高三一模语文分类汇编-诗歌鉴赏.docVIP

秋日赴阙题潼关驿楼① 许浑 红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。残云归太华，疏雨过中条②。 树色随关迥，河声入海遥。帝乡明日到，犹自梦渔樵。 【注】④阙，指长安。此诗作于作者奔赴长安应试途中。②太华，陕西的华山；中条，山西的中条山。两山分别耸立在潼关南北。 (1)“残云归太华，疏雨过中条”两句中运用的动词历来被人称道，请结合诗句作简要赏 析。 (4分) (2)简要分析“帝乡明日到，犹自梦渔樵”一联表达了诗人怎样的感情。(4分) 【答案】 14．(8分) (1)远处的云彩渐渐归返太华峰际，残云远去，天将放晴；稀疏的细雨缓缓地路过中条山区，给人一种清爽感； (2分)诗人的情绪也从离愁别苦中陡转过来，胸襟也因之开阔起 来。 (2分) (2)诗人赴京应考即将到达目的地，却仍然梦着故乡的渔樵生活；(2分)委婉含蓄地表白了自己并非热衷功名之人，写出了诗人(动摇于出仕与退隐之间)的矛盾心态。(2分) 【山东省烟台市2012届高三第一次模拟考试】 14．阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分） 除夜宿石头驿 戴叔伦 旅馆谁相问？寒灯独可亲。 一年将尽夜，万里未归人。 寥落悲前事，支离笑此身。 愁颜与衰鬓，明日又逢春。 注：此诗作于诗人晚年任抚州（今属江西）刺史时期。 （1）试简要分析首联的作用。（4分） （2）试赏析尾联中“又”字的妙处。（4分） 【答案】 （1）（4分）万家团聚之际，驿馆长夜枯坐，只有寒灯相伴，表明诗人孤独寂寞之境；（2分）运用设问开篇，更能突出诗人孤苦凄凉之情，为全诗奠定了感情基调。（2分） （2）（4分）“又”为副词，表示重复或继续，用在这里加重了语气，表达的是诗人年年岁岁不变的际遇和一年不如一年的凄惨命运（2分）透露出人生迟暮、前景渺茫的无奈悲凉心境。（2分） 【山东省淄博市2012届高三第一次模拟考试】 14．阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分） 秋浦途中① 杜牧 萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。 为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？ 【注】①秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。 （1）请结合全诗，简要赏析前两句诗中的“萧萧”和“淅淅”两个拟声词。（4分） （2）诗的后两句运用了什么手法？表达了什么样的感情？请结合诗句具体分析。（4分） 【答案】 （1）“萧萧”和“淅淅”使用了拟声手法（象声词、叠音词），“萧萧”摹秋雨声，“淅淅”摹溪风声，（2分）凄风苦雨，表现了作者旅途的艰辛，衬托了作者的孤寂悲凉之情。（2分） （2）诗的后两句运用了虚实结合（想象）的手法，问大雁是虚，牵挂故乡是实（2分）。委婉的表达了作者对故乡和亲人的思念牵挂之情（2分） 【2012山东枣庄一模】 14．阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分） 京口月夕书怀 林景熙 山风吹酒醒，秋入夜灯凉。万事已华发，百年多异乡。 远城江气白，高树月痕苍。忽忆凭楼处，淮天雁叫霜。 （1）本诗运用了什么手法来写“凉”的？请简要说明。（4分） （2）诗歌表达了作者怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。（4分） 【答案】 【山东省日照市2012届高三第一次模拟考】 14.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分) 游终南山 [唐]孟 郊 南山塞天地，日月石上生。 高峰夜留景，深谷昼未明。 山中人自正，路险心亦平。 长风驱松柏，声拂万壑清。 即此悔读书，朝朝近浮名。 (1)请简要赏析开头两句中塞和生两字的妙处。(4分) (2)这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析。(4分) 【答案】 14.(1)①塞，充塞，用夸张的手法写出了终南山充满天地之间的磅磁气势。(2分)② 生，升起，生动形象地描绘了日月从终南山的山颠冉冉升起的景象。(2分)(意思对即可) (2)这首诗表现了诗人对终南山美景的喜爱和对世俗的厌倦之情。(2分。每个要点1分) 终南山环境优美，清幽宜人，让诗人流连陶醉。置身山中，使人正心平，产生远离尘世、超然物外之感。(2分。意思对即可) 【山东省济南市2012届高三第一次模拟考试】 14.阅读下面这首唐诗，完成（1）（2）两个小题。（8分）