现代服装艺术设计人才培养思路初探.pdfVIP

第 28 卷第 5 期 唐山师范学院学报 2006 年 9 月 Vol. 28 No.5 Journal of Tangshan Teachers College Sep. 2006 现代服装艺术设计人才培养思路初探 韩 静 （吉林工程技术师范学院 艺术学院，吉林 长春 130000 ） 摘 要：我国高等服装艺术设计专业教育办学层次与特点较为模糊，学校教育和人才市场需求存在着很大的 矛盾，应通过调整教学大纲，加强与企业的合作，强化学生动手能力，提高人才培养质量。 关键词：服装艺术设计；人才培养；服装产业 中图分类号：G521 文献标识码：A 文章编号：1009-9115 （2006 ）05-0132-02 一、服装艺术设计教育人才培养要满足服装行业需求 业从管理手段、技术设备到品牌价值含量差别都很大，企业 服装设计专业要与社会、企业接轨，满足服装行业人才 的岗位按产品运作流程可分为产品企划、信息分析、面辅料 需求，这一理念在培养服装设计人才中是贯穿始终的。目前， 供应、产品设计（款式设计、版型设计、工艺设计）、生产 我国成衣生产制造水平已接近国际先进标准，但品牌服装却 管理、营销策划、广告宣传、店面陈列等环节。就来样加工 缺少国际认知度，产品的竞争力较弱，产品的附加值极低。 型企业而言，产品报价、成本核算的高低是能否抓住客户的 与产业结合满足服装行业人才需求是服装艺术设计教育人 关键，而成本核算与主辅料成本（供应渠道价格的差别）、 才培养的根本。 加工成本、管理费用又是密切相关的，这些都是企业经营活 1．培养能解决实际问题的应用型人才 动中必然存在的。随着服装业竞争的加剧，企业对人才的需 服装企业目前急缺的是在服装生产的各个工序中能解 求也开始增加，而且，有从单纯对技术工种的需求向管理型 决实际问题的技术人才，如制版师、接单员、管理人员、销 人才转移的趋势。技术和管理复合型的“灰领”人才大受企 售代表、市场策划、设计助理。以制版师为例，由于长期以 业欢迎。 来对制版师职业的偏见，再加上专业教育与培训的空白，使 3．培养具有创意精神的设计人才 得受过专业训练、有着丰富经验的专业服装制版师在国内几 就服装设计师而言，国内不少设计师的作品没有真正意 乎凤毛麟角。目前的制版师大都是半路出家，多数人的水平 义上的创意，拼凑的成分比较多，设计水平高超、知识面广， 还局限于“依葫芦画瓢”的层次。制版师的工作是将设计师 设计能够紧贴市场，受老百姓欢迎的设计师还非常少。设计 的创意与服装的实用性结合起来，通过制版师与设计师之间 师是一个服装品牌的核心人物，设计不仅要有创意，还要深 的沟通，把图纸上的设计变成现实的服装。因此制版师的工 刻体现目标客户群的生活质量，这就要求设计师要了解国际 艺如何，直接影响了成衣的质量。但目前市场上，专业的制 上最新的流行趋势，理解目标客户群对服饰的追求。按照这 版师实在不好找。另外，服装企业按业务形态可以分为制造