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美术熏陶 手绘阶段 手工模型 写生、旅游、参观、调研 参观、调研、讲座 概念来源 概念来源 立意构思 草图意向 方案深化 局部透视 * 我的建筑学习之旅 苏州科技学院建筑1012 姜欣雨 学习经历 美术熏陶 参观——感受建筑的艺术 讲座——聆听大师 方案介绍 学习历程 大学生活动中心 工作室 展览馆 南屏 宏村 卢村 天平山写生 钱学森图书馆 参观同济 上海博物馆 同济综合楼内景 安藤忠雄2012万人演讲 何镜堂院士演讲 何伯伦教授演讲 马克初绘 小学综合楼设计 neverland是英国作家詹姆斯·巴里（J.M.Barrle）的小说《彼得·潘》（Peter Pan）里的主人公彼得·潘长住的一个远离英国本土的海岛。小飞侠彼得潘里那个虚幻的梦境世界，在这里人们永远长不大。所以Never Land的隐喻意思是永远的童年，不朽以及避世。 NEVER LAND也同样被翻译成梦幻岛和虚无岛以及乌有乡。 在设计中充分考虑孩童的天性，活泼好动，内部空间丰富变化，充满趣味。 孩子象征希望，绿叶红花象征希望、活力、朝气。 孩童天真无邪、无拘无束 在设计中，采用红花绿叶的搭配，给人充满朝气，蓬勃向上的氛围。 地形与东馆类似，均为梯形基地 设计中，也采用了将基地分为两个三角形的形式。不同的是，东馆与西馆相呼应，（对国会大厦——杰弗逊纪念堂轴线的尊重导致梯形平面的切割。等腰直角三角形产生的轴线与西馆轴线的呼应） 此次的综合楼要与周围的教学楼相呼应，强调的点不同。 最初规划 一草平面图 草模 梯形地块分割成两个三角形，中间为公共空间。 体块形成及立面处理 入口 廊道 内部 廊道通透，既是公共走道，也是观景空间。 开窗采光，丰富内部 单击添加副标题 *
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