网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

如何通过文献检索浏览器解决cnki网址的问题.docVIP

如何通过文献检索浏览器解决cnki网址的问题.doc

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
如何通过文献检索浏览器解决cnki网址的问题.doc

如何通过文献检索浏览器解决cnki网址的问题 近来要写个论文,需要下载一些参考文献,但是在中国知网,万方,维普等文献检索网站上只能查看论文摘要,无法下载全文,怎么办呢,于是就开始了百度论文免费全文下载方法的艰苦历程,终于有所收获,找到了一些方法,但是这些方法大部分都已经失效了,无法使用。不过,最终还是让我找到了一个比较好的工具,通过这个工具可以很方便的下载论文全文,解决了cnki网址的问题。 下面就为大家介绍一下这个方法,亲测可用。 其实也很简单 首先,下载一个软件,软件地址: /soft/detail/39244.html 或者:/ 此软件为绿色软件,下载后不用安装,直接解压缩打开 文献检索浏览器。 下图是软件界面: 里面有大量的中英文数据库可供大家使用,下面以知网为例给大家做个演示,其它数据库的使用方法与此类似,首先打开知网数据库 选择一个入口 输入搜索词,搜索 点击标题下载 是不是很简单啊,cnki网址的问题是不是就这样很简单的解决了啊? 这个文献检索浏览器不仅有中国知网免费入口,还有万方,维普,龙源,读秀等数据库的免费入口。 还有英文比如 ASC,SCI,PUBMED,等等许多常用的英文数据库入口。 那么问题来了,这个浏览器可以免费使用吗,答案是不能免费使用。 不过注册费用很低,不过就是一顿饭钱,不过我认为和大家东奔西走花费很大的精力自己去寻找这些免费入口比起来,要划算多了。 好了,下面大家可以测试检索一下下面这篇示例文章,这是我从PDF转换成了文字后的效果。 通过文献检索浏览器是不是很容易的就把cnki网址这个问题解决了。 游戏沉浸式教学模式在技工院校语文课程中的运用 理论与方法 穆芬冬陕西铜川7271 摘要:语文是我国所有教学阶段的重要基础课,是*41学习的重要媒介,在技工院校同样如此。技工院校注重培养技术人才,学生步入社会之后的必备能力,扎实的语文基础能够使学生发展得更加稳定。在技工院校的教学中,语文常常受到学生们的的学习兴趣和学习注意力了,开拓新的教师模式势在必行。本文将着重论述游戏沉浸式教学模式在技工院校语文课程中的创 关键词:技工院校:语文课程:游戏沉浸式:教学模式:应用文献标识码:h在现行的技工院校基础课程教学体系中,语文作为技工吸引学生的学习注意力,将游戏情境与教学活动有机的结合起来。游戏沉浸式教学需要一个完整的步骤和计划,比如说,它以以下四个基本环节构成:旧停留在传统的讲读练的阶段,教学方法依旧古板无趣,没 有办法吸引学生的注意力,激发学习兴趣,使语文课程没有 发挥出在技工教育体系中培养人、塑造人的作用。而且教师 长期处于被边缘化的状态,对教学教法的研究提不起兴趣,式教学中也需要先制定一个基本原则,这个原则是进行教学的基础框架,具有基础性意义。首先,在这些基本规则的制定中,需要注意一下几点:首先,基本规则要能够把接下来的教学活动串成一个有机的整体,这些教学活动都是依照这个基本规则制定的。举个例子,比如对于技工院校的语文课程来讲,我们可以将这个基本规则定为以培养学生的语文应用能力为主。2.2是把教学内容组织成结构化的活动游戏沉浸式教学的根本目标还是交给学生知识,并不是教会学生玩游戏,因此,如何将教学内容与游戏环节向融合在一起就是这个环节需要做的问题。首先,教师要善于把教学内容组织成结构化的活动,只有这样,才能够有利于游戏沉浸式教学模式的开展。在这个过程中,教师要依据基本原则,将教学内容生动活泼的镶嵌到活动中去,在这个过程中,等。再加上社会对技工院校的偏见,使得学生自尊心受挫, 在学校里得过且过。 此外,很多就读与技工院校的学生都是为了学得一门技 术,他们越来越关注自身的专业学习,而对于文化学习则嗤 之以鼻。很多技工院校的学生都认为只要掌握好了专业技能, 那么就能找到一份好工作,语文与自身未来的发展关系并不 紧密。正是这种思想,使得学生认识不到语文课程的重要性, 进而丧失了对语文学习的兴趣和热情。 1.2教师的教学热情不高、教法陈旧 教师教学热情与学生学习热情是相互影响、相互促进的, 由于学生对文化课的忽视,就会使得教师也对自身的教学缺 乏热情、自信不足。而且技工院校的文化课程少了升学的压 引我们的注意力,不知不觉之间就会全身心的投入,甚至废 246 游戏沉浸式教学模式在技工院校语文课程中的运用 陕西省建材技工学校00 但是也正因为这样,很多人认为语文

文档评论(0)

docinppt + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档