中小学教育科学研究的理念与尺度.pdfVIP

总26卷第2期 西南民族大学学报·人文社科版 V01．26No．2 2005年2月JournalofSouthwest forNationalities．HumanitiesSocialSciencesFeb．2005 University 中小学教育科学研究的理念与尺度 张华王永政 (四川师范大学，四川成都610068) 摘要：中小学教育科学研究，主要指由中小学教师在学校工作中开展的教育科研活动。其研究的问题来源于 他们的教育教学实践，与教师的教育教学密不可分，旨在改进教育教学实践。反思与建立与课程改革相适应的教 育科学研究，是当前学校发展和教师成长的现实要求和紧迫任务，是深化教学改革的方向和重点。一方面，教育的 改革与发展已经促使中小学教育科学研究获得了合法性、合情性和合理性地位；另一方面，接受性、效应性和精神 性标准相应地成为衡量这一实践行为的基本尺度。 关键词：教育科学研究；中小学教师；教学实践；教育理论 中图分类号：G620